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国学亲子阅读心得幼儿 亲子共读是一件很有意义的活动。为配合学校组织的这项课外作 业，达到共同教育孩子的效果，亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴 趣是关键。下面就是小编带来的国学亲子阅读心得幼儿，希望能帮助 大家! 国学亲子阅读心得幼儿 1 读完《中华诵，国学经典诵读》这本书，我受益匪浅。它让我觉 得这是一本值得读的好书! 《中华诵，国学经典诵读》这本书，内容丰富，题材广泛，有名 言，古诗词，经典故事。这本书从开天辟地到各种自然现象，从远古 时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇 幅中向我们娓娓道来。这本书让我增长了许多知识，又明白了许多道 理。我被《诵读》里的一个个动人的故事所陶醉、感染。 读完《中华诵国学经典诵读》，我穿越时空参观了中华民族五千 年的创造的令世人称赞的奇迹，我看到了这个伟大的民族在五千年的 风雨侵袭中依然坚定地向前奔跑。读了孔子的 “温故而知新，可以为 师矣。”我学到了学习的方法;读了曾子的 “吾日三醒吾身”我知道了 做人要多次反省自己。 如今，我们伟大的民族将我们的传统文化不断发扬光大，以韩国 的第一家孔子学院为先例，全球五大洲的各个国家争先创办孔子学院 ，掀起了学习中文，学习中华民族传统文化的浪潮。 读了这本书,我不能不惊叹我们的祖先不仅用聪明才智创造了不朽 的五千年传统文化，而且用勤劳的双手创造了坚不可摧的长城文化。 它从战国的硝烟迷雾中诞生，曾一度肩担抵御外族守护关内的历史重 任。岁月沧桑，朝代更迭，它为了责任而不断剥蚀自己的青春。如今 ，长城作为世界八大奇观之一而吸引了世人的目光，它以微微雄姿、 坚强的体魄，象征着中华民族坚强不屈的精神和克服困难的毅力。 第 1 页 读完这本书，我从厚重的中华传统文化中汲取了精神食粮，从中 感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神。 国学亲子阅读心得幼儿 2 最近，校园里正在开展一项活动，叫做 “国学经典诵读”，大家 都非常积极地参与。国学经典包括很多，例如三字经、弟子规、百家 姓、千字文，复杂的还有四书五经、唐诗宋词等等。 其实，在我五岁时，妈妈就给我买了国学经典诵读的全套书和碟 子。妈妈说，这些都是中国文化的经典，希望我背诵一些。当时我不 懂，就摇头晃脑地跟着背诵。有一次，幼儿园搞儿童人气小明星选拔 ，我因为会背诵 “子曰，学而时习之……”而被评为了人气小明星， 照片还在光荣榜上放了好长一段时间呢!现在回想起来真有趣! 现在，我们学校也在开展 “国学经典诵读”。在诵读时，大部分 同学都很认真，只有极少数人心不在焉。我们一定要认真诵读国学经 典，这是一项有趣的活动，而且对于弘扬我们祖国的传统文化有着深 远的意义。我们国家对外开放多年了，一些人就迷失了祖国的优良传 统。现在，国家在小学阶段就安排我们学习国学经典，就是为了让这 些优秀文化遗产深入我们的骨髓，永远不会忘记。这样，在我们慢慢 长大的过程中，在接受外界文化的同时，不会忘了我们的“根”。 让我们大家都来诵读国学经典吧! 国学亲子阅读心得幼儿 3 记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书《小熊宝宝》绘 本。从那时起，我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了 ，来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了阅读，成了一 个喜欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中，我有以下几点体会： 一、抛开功利心理，不当“提问大王”。 也许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更 多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开 功利心理，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯， 象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。 所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心理，在陪孩子阅读的过 程中，我尽量不提任何问题，只是全身心地、绘声绘色地大声读书给 第 2 页 来来听。当然，随着来来逐渐长大，他有时非常喜欢参与到阅读的过 程中来，我也不会反对。比如我们最近在读《小饼干的大道理》这本 书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如 “耐心、自豪” 等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会自己再举一个另外的 例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱，非要以