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初二阅读理解题及答案 【篇一：初中语文阅读练习题 +答案】 一．阅读下边文章，达成下边的题。（ 16 分） 乡情陈德才 ①凡少小离家的人，都有一份永久也化不开的浓浓的乡情。故土的 那棵挂着一丛丛嫩绿 榆钱儿的大榆树，那片成群鹅鸭浮游欢叫的清水塘，那个与小伙伴儿捉迷藏的打谷场，那条 夏季里去游泳、摸鱼的弯曲折曲的小河，都构成了人们一个个最美 丽的梦幻。 ②古诗云：（甲）很多动物都有一种对自己出生地的深深迷恋，差 不多已经构成了一种 本能。人作为拥有思想感情的高等动物，给予这类本能以更多的社会性，将其提高为对故土 这块热土的深切执着的爱。一个人喝着家乡的水，吃着家乡的五谷杂粮，在同乡们的眼皮底 下一点点长大；在家乡的小学校里认第一个字，读第一本书； 从家乡的田林山川开始， 渐渐认识和走进这个神奇而广袤的世界。于是，对故土的爱，就在这一过程中很自然地滋长于每个人的心灵深处，有着任何其余感情所难以比较的深沉根 基。 ③乡情老是离不开童年的回想。童年时的所见所闻和碰到刺激，在一个人大脑皮层中形 成最初的沟回，打下最深的烙印。天地间走来一个小小的我，没有功利的衡量，不需要礼仪 的拘束，快乐就笑、就跳，不快乐就哭、就闹，何等自然单纯，洒脱无羁，世界万物都发散 出天真绚丽的气味，使童年的光阴犹如一首无尽延长的诗。人过中年，再也找不回儿时对陌 生世界的那种奇特感，找不回那种聚精会神和真挚贞洁的眼光。所以，人们故土，在一 定意义上也是对自己单纯无邪的童年的怀恋，是妄图追回生命中失意的那一段非常宝贵的时 光。 ④（乙）对于流寓异乡的游子，一句乡音就足以令他百感交集，心起波涛。对故土的爱，是（丙），是对生命春季的珍惜，是一个人最真挚火热的感情。其实，什么叫祖国，就是生于斯、擅长斯的故土的放大，就是自己生命系列的源泉。外国华侨以及外籍华人，都是“中 国同乡 ”，他们对祖国的铭心刻骨、永无逗留的挚爱，就是乡情的凝 聚与升华。 ⑤只管远在异国天涯，游子们都有一种回故土探望的永久激动，向 往着（丁）的难得体 验。但是，假如经过苦心筹备，有一天你真的回到离别已久魂牵梦绕的故土，在心愿得偿、 叹息唏嘘之余，也必定会有一种很激烈的陌生感和失意感：再也找不到那熟习的小道、熟习 的杨树林，小河也不再那样广阔、那样富裕生气。实质上是全部中年以后回乡的人都会产生的 一种典型心境。这不不过是因为白云苍狗、世事沧桑，还因为当年的小孩已长成大人，衡量 外面世界的尺度不同、心境也变了。所以，故土只能逗留在回想中，驻守在梦幻里，在现实 生活中将永难寻找。 ⑥乡情是一杯酽酽的茶、醇醇的酒。假如常常地品一品，就会在眼前不时闪现家乡父老 殷切的眼光，就会保持更多的朴素与真挚，就会保存一份永久的老百姓情结和赤子之心。 1 、文中甲、乙、丙、丁四周括号里应引用的句子各是（ 2 分）甲乙丙丁 ①“少小离家老大回，乡音未改鬃毛衰。 ”②“胡马依寒风，越鸟巢南枝。 ” ③“美不美，家乡水；亲不亲，故土人。 ”④“绿叶对根的情义。 ” 2、在第②段的横线处再续上两句话，使之与前方的句式相像、内容 相符合。（ 3 分） 答： 3、从对自己出生地的迷恋方面来说，人和动物有什么差异？（不可以抄原文）（ 3 分） 答： 4、人为何会故土？依据文意，谈谈你的认识。（ 3 分） 答： 5、(1)第④段划线的句子中的 “斯”是什么意思？这句话假如换个表述法，你怎么说？（ 3 分） 答： 第⑤段中说： “故土只能逗留在回想中， ?? ，在现实生活中将永难寻找。 ”为什 么？（ 2 分）答： 天堂的灯 2006 年 7 月 3 日，礼拜一。洛阳市浅井头中学特别赞成：赞成初一 2）班的女生胡 艳艳来校上半天课。这是已经休学三年、患重生性贫血停治三个月、 气味奄奄的胡艳艳最大 的幸福了。 胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡褴褛的父亲相依为命。艳艳 9 岁才 上学，小学几年， 她德才兼备，获取过市级和省级各种大奖 28 次。为了上学，她成了 最苦累也最快乐的孩子。她一定抢讲堂以外的所有时间干活，只为 了能让爸爸每日多捡点垃圾。惋惜， 15 岁时，胡 艳艳患上了 “重生阻碍性贫血 ”。住院时，医生护士没能禁止她在病床上持续她的学习，同学 们来当 “二传手 ”复述课业，老师们也每个礼拜轮流到病房为她补课，她是在医院的病床上读 完了小学并考上了初中！她还发布过许多文学作品，最大的理想是 “把自己的生命之火化作 一篇篇暖和人间的诗文 ”。 家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇观了。 几日前，一直坚毅的胡艳艳哭了，她嘤嘤地说： “爸爸，我很想回学校上一堂课 ”爸爸立 即去学校。学校惊动了，校长立即就落泪，特地赞成她上半天学！ 八个女生用手臂交叉成特 殊的 “担架 ”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上