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关于医生培训心得体会 医生是生命的守护神,是维护健康的使者,医生的行为不仅关系生 ,也体现着社会的道德基点,直接影响着医患关系的质量。下面是小 编为大家整理的关于医生培训心得体会，供你参考! 关于医生培训心得体会篇 1 进入超声医学科学习后，有以下七点让我印象深刻。 第一，协和之 “早”、协和之 “忙”。早晨 7 点开始，门诊就出 现了排长队等待诊疗的病人，医护人员也都早早到岗，开始了一天的 忙碌。 第二，学习资源丰富。教学楼胡应洲图书馆、电子阅览室、医大 图书馆都向我们开放。在图书馆经常可以看到穿着白大衣和刷手服查 阅资料的医护人员。而我工作的医院就没有这么便利的资源，也就没 有这种方便快捷的学习途径。 第三，注重收集疑难病例。来协和后，我发现每个老师都有存图 、随访疑难病例的习惯，而且对于特殊病史会及时查阅文献。老师们 自我学习的方法也影响着我，这将有助于我今后的学习提高。 第四，超声报告言简意赅。首先，实行病变分段描述，便于临床 医生在繁忙的工作中快速获取超声信息。其次，超声提示非常谨慎。 新手因为对病变认识的局限性，在异病同影的情况下，认识不到相似 的超声图像会有更多的临床诊断。而协和老师们基于开阔的眼界及渊 博的知识，在看到超声图像时会有更多的思考，把严谨的临床思维带 进检查过程中，对于疾病的认识更充分，增加了诊断提示信息。 第五，罕见疑难病例科内交流。协和医院的罕见疑难病例很多， 在科会、读片会和病例汇报上，同一病例的诊治经验众人获益，教授 的点评更是锦上添花。 第六，老师教学意识强。协和老师们会在出诊过程中讲解疑难病 例，提出启发式问题，最后耐心地引导解释进修生提的问题，这样加 深了进修生的理解认识。 第 1 页 第七，就诊病人医学知识比较丰富。来协和就诊的患者，多是基 层医院首诊后为求进一步明确诊断而来的，甚至有一些病人是辗转了 北京数个权威医院后再来协和就诊的，患者的医学知识已经在多位医 师的解释下很丰富了。加上现在网络发达，病人获得医学知识更加方 便。记得有一次一位乳腺病人就诊，做完检查后问她的乳腺结节属于 bi-rads 几类，老师告诉她是 4 类，她紧接着问是属于 a/b/c 哪类，当 时我就汗颜了。病人丰富的医学知识要求医生解释时更加全面严谨， 更倒逼医生不断提升自身专业素养。 四种学习方式让进修医生全面发展 经历过协和熔炉历练的我，对如何把握进修机会有了深刻的体会 。协和超声医学科为进修医生安排了如下四种学习方式：记录岗、参 观学习、上机操作岗、上机操作+记录岗。选择不同的岗位会有不同的 学习经验，也需要不一样的学习技巧。 先说记录岗。在记录岗可以学习老师对于病变的描述及判断，发 现自己对于病变的描述不足之处，使自己对于病变的描述更加规范。 同在记录岗的进修生们工作方式会不一样。有的会等老师讲解，自己 在旁边记录 ;有的会一边看图像，一边就记录了，这样等老师描述病变 的时候就可以修改自己的报告了。这种情况下，如果自己的描述和老 师的不一样，印象会比较深刻。当然，前提是打字速度要快，要有一 定的专业基础。记录时有的老师会让进修生自己先做，老师在旁边看 着，如果有什么错误，老师会指出来，并告知正确的做法。这样进修 生会对报告描述和扫查方法的差异留下更深的印象，收获更大。 其次，参观学习。通过参观学习，进修生可以紧随老师的图像变 换，学习老师的扫查手法、判断思维，同时可以学习老师对于病变的 描述及判断。这种学习方式的最大优点是可以自由选择，去感兴趣的 老师那里多学习，但缺点就是不是自己亲自检查病人及记录，思考可 能不深刻。 再次，上机操作岗。上机操作是基于记录岗和参观学习后自己单 独练习的过程，概括说上机就是学习再实践的过程。自己亲手做过的 病人，印象非常深刻，尤其是自己已经看过有疑问的病例，请督导老 师会诊后，如果自己与老师的思维和扫查方式有差异，会收获很大。 这种情况能及时补充自己思维判断和知识的不足，下班后带着疑问查 阅书籍及资料。有的病变，督导老师能扫出来，你可能就漏了，为什 第 2 页 么你没有看见?是扫查不仔细还是对这个疾病认识不足，没有想到去扫 查那些切面?这样的思考只有自己上机后才会有。 通过这样锻炼，再