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7 背 影
一、素质教育目标 ?(一)知识教学点 ?1.给加点字注音。 ?差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸 ?2.结合注释,理解下边词语的含义。 ?狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已 ? 情郁于中 琐屑 ?(二)能力训练点 ? 1.抓住某一感情的聚焦点展示人物心灵的写作方法。 ? 2.散文的特点及散文的选材。(要讲解这一问题使初一学生明白要费很大气力,可以以放风筝为例,深入浅出地说明“形散而神不散”的问题。选材喻为风筝,中心喻为线。) ? 3.指导学生学习做读书摘要。
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