第27届上海市中学生作文竞赛..pdfVIP

第27届上海市中学生作文竞赛  作文题一 爸爸和儿子走在雪地上，爸爸看见远处有一棵大树，他对儿子说：“我们来比 赛，看谁先走到那棵树下，而且在雪地上走出的线最直。”开始比赛了，儿子 不断地注意自己的双脚，慢慢地把一只脚放在另一只脚的前面，好不容易才走 到大树旁。可是爸爸早已到达，而且走出的线比儿子直得多。儿子困惑，爸爸 告诉他：“眼睛不要紧盯着自己的脚，要注视前方目标。只要眼睛不离开大树， 就能走成直线。”儿子试了一遍，果然比第一次走得直多了。 阅读上述材料，以“目标”为话题，自拟题目，写一篇不少于 1000字的文章。  一等奖作文  直线人生  (曹杨二中高三（8）班张炜仑 指导老师：丁蕾) 小学时，体育老师告诉我：盯着终点线，跑得最快。可这句话差点要了我 的命。 那个傍晚，我和院子里玩耍的伙伴相约在花园的凉亭，当我朝凉亭向我挥 手的伙伴直奔而去时，一刹那感觉窒息，倒在地上——一根极细的斜拉钢丝勒住 了我的脖子。 我没敢告诉父母，而在之后的很长一段时间，我几乎被无形的钢丝勒着走 路，时刻盯住自己的脚步，每个动作都小心翼翼。我的短跑成绩再也没有及格过。 父亲告诉儿子要注视着目标，走得才又直又快。这位父亲多么智慧呵，他懂得寓 教于乐，早已在比赛前就设计好了其中深刻的哲理。孩子用清澈的双眼盯着那棵 宽阔雪地里的大树，他的心灵里已然种下了“目标”的种子，开始一段“直线人 生”。与所有心灵鸡汤小故事一样，这是一个很完美的设定，很完美的故事，许 多人大概都会为父亲鼓掌，微笑着赞许。然而，我的脖子上霎时又挂上了那根多 年未出现的钢丝，隐隐作痛。 这个时代赋予了我们每个人共同的“直线型”道路。从记事起，我们便接 受相类似的教诲，前方的路是清晰的，目标是近在咫尺的，我们达到一个目标， 再去接近另一个。这一道道直线的轨迹，尽管都被冠以“独木桥”，可总有一批 批怀揣信念的人盯着那个目标，走出了一条又快又直的道路。然而，当我们通过 宽阔的“雪地”，到达“大树”，一切还如许多人想的那样完美吗？ 一个复旦的学长与我聊天，我不停地谈论着我的“远大理想”，我的前途 和我面临的种种困难和迷惑。我想，跨过了高考什么都好了。学长沉默了很久才 说出一句话：“你们想的还太简单。”我一直未能理解他的用意。我的生活依然 在匆忙之中度过，身边的同学捧着教辅资料径直走着、跑着，考试伴随着的是共 同的“目标”。 直到那根拉直的“钢丝”再次勒痛了我，我才意识到人生或许没我想得那 么简单。学长说，大学里无数拼命苦读的同窗好友谈论最多的仍是高考，因为那 个目标太过清晰，以至于“考试”的梦依旧裹住他们行走，而他们在那片雪地里 却越陷越深。他们奔走于各式各样的考级，考证，可无论怎样仍然不能证明自己， 有人便干脆沉沦，躺倒不干。“既然成绩不是目标，那还能做什么呢？” 在接近十二年出口的时候，我站在了直线人生的端口。 “目标”对于我们是多么单纯，却又多么苍白。回头看一眼走过的轨迹， 一代又一代的人，继续着他们的“直线人生”，直到被“钢丝”勒住，或者停留 在了大树下，再也不能够往前走了。 人生目标不仅仅是既定好的旅程，更重要的是如何在达到一个目标时学会 “转弯”，找寻到生命拐角处的精彩。当我看到那个困惑的孩子一步一个脚印找 准方向，我真想大声地鼓励他：孩子，其实你是对的！ 在一次一次自我的定位过程中，“直线人生”的僵硬状态才会被打破，我 们不至于沿着“父亲”制定好的旅程前进，或许我们可以看到雪山，看到草原， 看到更美的风景，不至于停留于大树，被钢丝勒着脖子。 人生，往往不是直线。 点评： 我想说，这是一篇难得的好文章，敲打“难得”时电脑跳出来的是“男的” ——是男的，男生的文章，非常阳刚。这种阳刚其实并不在于性别，而在于思想。 按照给出的材料，大部分人会很自然地循着材料的导向，阐述目标的重要，而这 位选手却坚持着自己的思想，认为人生往往不是直线。有了这样的思想锋芒，再 加上构思的缜密、文字的老到，获奖是顺理成章的。 （点评者：华东师范大学语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》杂志主 编王意如教授） 作文题目二  以“起点”为题，写一篇不少于800字的文章。  一等奖作文  起点 （上海市文来中学卢思成 指导老师：沈伟） 传说有一种花，叫普雅花。生长在高山之巅，百年才开一次花，美得无可 匹敌。但它的起点只是一