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- 2021-08-08 发布于北京
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《工程地质应用》
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任务三——《膨胀土的判别》教学设计
学科
地矿油大类
知识来源
学习情境1:膨胀土
能力/任务一:膨胀土的判别
课程名称
工程地质应用
授课时数
-
授课方法
启发、引导、视频、讲授法
教具
多媒体课件、雨课堂、仿真视频
使用对象
高职二年级二学期
教材
-
教学思想
膨胀土的判别是《工程地质应用》课程中应掌握的基本知识,学生在学习课程之前,已经学习了普通地质、构造地质、矿物岩石等基础课程,且完成了认识实习、构造课程设计等实训课程,对本课程的学习,积累了一定的理论基础和实践知识。本次课程的重点在了解膨胀土含义基础上,重点掌握膨胀土的野外识别特征,学习膨胀土判别方法,了解其工程地质性质。
学情分析
本次授课学生为二年级二学期学生,学生前期所学课程主要以专业基础课程为主,通过调查显示学生对枯燥、沉闷的课堂不感兴趣,此次理论课主要通过老师精讲、学生观看教学视频,借助“雨课堂”平台开展教学,学生通过手机APP课前学习,课堂答疑,师生互动,使学生掌握本节课的教学重难点及技能点。
教学目的
知识目标:
1.掌握膨胀土的定义;
2.了解膨胀土的野外特征;
3.了解膨胀土胀缩变形的主要因素;
4.掌握膨胀土的判别。
训练能力:
1.能进行野外膨胀土识别;
2.掌握膨胀土初判和详判方法。
情感、态度和价值观:
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