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“改革创新、奋发有为”大讨论专题组织生活会经验交流材料 〔〕改革创新奋勉有为大争论培训心得体会 对标一流引领组织生活会 大争论助推建立双一流 xx理工大学机械设计系党支部成立于1997年，共有党员22名，其中教授、副教授14名。近年来，党支部将党建工作与学校双一流建立有效融合，以党建带动校企合作，获得了显著成效。全省大争论开展以来，机设系党支部聚焦六个破除六个着力六个坚持，召开了一次严厉?仔细务实的专题组织生活会，党员经受了深入的党性熬炼和党内政治生活洗礼，解放了思想、凝聚了共识、兴奋了精神、推动了进展。一、结合大争论要求，坚持一主题两着力三带头，夯实思想根底开好组织生活会，强化政治引领、提升思想理念是关键。我们结合高校老师文化素养高、思想活泼的实际，以学习骆惠宁书记在全省大争论发动部署会上的讲话为重点，引导党员立足山西转型进展和学校双一流建立主战场学习研讨，掀起学习热潮，激发内生动力。一是切中一个主题，找准自身定位。聚焦学校理工学科优势，聚焦机械设计系课程体系、专业性质和人才培育目的，以改革创新、奋勉有为，加强校企合作，为双一流建立奉献力气为主题召开组织生活会，深入把握主题内涵，细心组织支配，确保不散光、不偏光。二是抓好两个环节，确保落细落实。在征求看法、谈心谈话两个环节上着力，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，面对训练行政部门、院系师生员工征求看法;支委成员专程到联络企业，听取企业代表关于同学结合培育和科技成果转化的建议，深化理解企业人才、技术需求;组织党员一对一、面对面两两开展谈心谈话，找问题，剖根源。通过各种形式征集到5个方面231条看法建议，党员普遍谈出了真话、实话、心里话。三是坚持三个带头，强化学习引领。支部书记带头开展专题辅导，将党建工作和学术讨论融合起来，引导党员在学习强国才智党建等新媒体平台互动沟通，充分发挥了党建学术双带头人引领作用。数名从教30多年的老党员带头指导，结合自身经受与年轻党员谈体会、谈认识，倾听初心，激发共鸣。学术骨干带头领着学，以课题组为单位分为4个学习小组，结合各自讨论方向，紧扣主题开展争论，解决了认识不到位、对标对表意识不强的惯性思维，实在增加了开展大争论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。一位党员老老师说：之前认为这次大争论是领导的事，如今觉得学校进展、学科建立与每位教师关系亲密，每个人都进步了认识、增加了主动性。二、聚焦六个破除，实行三定标三找差三必见，推动本事提升随着高校规模不断扩大，教学质量稳步提升，机械设计作为学校的优势学科，党支部在政治把关、政治引领方面责任更重。我们坚持问题导向和目的导向，多措并举引导党员找准六个破除六个着力六个坚持在支部和自身的详细表现。一是分层分类立标杆。坚持按系、教研室、课题组三个层级分层定标杆，按教学、科研、队伍三类主体分类定标杆，按近期、三年、五年三个时段分期定标杆。通过个人分析、小组争论、支部审核三步走，在学科、教学、科研上分别与华中科技大学、燕山大学、西安交通大学等行业翘楚精准对标，为找准找实问题打好根底。二是对比比照找差距。支委班子和成员坚持三个摆进去，结合征求到的看法建议，多项对标找差、剖析自我找差、综合分析找差，梳理出教材不适应人才培育需求、教学机构设置不尽合理、学术梯队断层、青年老师教学根本功不够扎实等50余条突出问题，实在把支部工作摆出来、把支部问题亮出来，做到画像精确、例子贴切。三是揭短亮丑触灵魂。支部党员坚持见人见事见思想，批判与互相批判真点问题、点真问题，提出批判看法110条。有的党员讲：近年来精力主要在家庭和孩子上，成果不多，得过且过，冲劲缺乏。有的提到：自身标杆树得不够高，目的多限定在当博导、发论文上，对振兴山西煤机产业、效劳山西转型进展担当不够、奉献不大。一名学科带头人批判系领导：要尽快转变工作作风。许多工作没有方案，到临交差的时候手忙脚乱。通过组织生活会，支部及党员的短板和薄弱环节显露出来了，方向明晰起来了。担当过七年院长的老教授表示：以前的标杆不高，是区域领先、全国可比、国际可沟通，我们要重新换套思路，瞄准国内外市场需求，推动产学研合作，引领煤机领域的技术进展与创新。三、围绕双一流建立，践行三清单一承诺一打破，激发干事创业活力专题组织生活会的成效最终要表达在对整体工作的促进上。我们坚持把助力学校双一流建立、效劳山西转型进展作为开好专题组织生活会的落脚点，把后半篇文章做细做实，让老师同学真实感受到组织生活会为党员作风带来的新改变。一是制定清单抓整改。在全面梳理问题、剖析症结的根底上，支部制定问题清单、目的清单和任务清单，围绕思想观念、人才培育、学科建立等方面查摆的问题，提出17条整改措施和27项整改任务，逐一明确进度表、责任人，实在把规划图变成施工图，推动问题整改落实落地。二是做好承诺促