现代管理心理与领导结构(PPT68页).pptxVIP

第三章 现代管理心理与领导结构 ;现代管理心理与领导结构;第一节领导班子结构与整体功能;领导结构;领导班子内部结构决定其性质功能 ;事物因素相同，但排列组合不同其结果也是不同的。 ;金刚石和石墨;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:19:0013:19:0013:196/29/2021 1:19:00 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:19:0013:19Jun-2129-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:19:0013:19:0013:19Tuesday, June 29, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:19:0013:19:00June 29, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。29 六月 20211:19:00 下午13:19:006月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:19 下午6月-2113:19June 29, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/29 13:19:0013:19:0029 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:19:01 下午1:19 下午13:19:016月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;拿破仑把这样一个道理运用于战争，提出了一个著名的论断; 总之，结构决定功能，结构的变化决定功能的变化。合理的结构能够促进功能的优化，不合理的结构导致系统功能的内耗，只有通过结构的合理化才能实现系统功能的优化。正是由于结构问题对系统功能用，所以，在配备领导班子时，要高度重视班子内部的结构合理化问题。结构有着如此重要的作用，所以在配备班子时要高度重视班子内部结构合理化问题。;领导班子结构功能的优化;;领导班子结构合理化的标准;1．整体性 ;2．互补性 ;3、平稳性;4、高效性 ;第二节领导班子结构优化的 内容及层次;一、领导集体素质结构;领导集体素质结构的含义;1．整体性 ;2．相关性 ;3．适应性 ;4．目的性 ;二、领导集体素质结构的内容;最佳的年龄结构;最佳的年龄结构;最佳的年龄结构;(二)合理的知识结构;（三）恰当的专业结构;（四）协调互助的性格气质结构 ;领导性格类别;依附型性格;中间型性格;（五）分布合理的智能结构 ;巴顿将军的论述：;领导班子不同层次：;(六)工作组织结构;三、领导班子结构优化的原则;(一)适应性原则;(三)互补性原则;(四)平衡性原则;(五)