（公开课教案）六年级数学下册《圆柱的认识 》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 六年级数学下册《圆柱的认识 》教案 课题：圆柱的认识学习目标：1.初步认识圆柱，体会“点、线、面、体”之间的关系? 2.通过由面旋转成体的过程，了解圆柱的基本特征，知道圆柱的各部分名称学习重难点：?? 1.在生活中辨认圆柱形的物体，并能抽象出几何图形，??? 2.了解圆柱的组成和基本特征 教学过程 ：一、复习引入：?? 我们以前学过的平面图形有哪些？立体图形有哪些？出示教具：茶叶筒、圆木、圆铅笔等，你看到的是什么图形?（板书：圆柱的认识）看到课题你想了解什么问题？预设问题：1.在生活中你发现哪些物体是圆柱体的？?? 2.圆柱体有哪几部分组成？?? 3.圆柱体有什么特征?圆柱体有几条高？大家的空间想象力真不错！问题大多都是我们本节应该学习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：二、自探要求：阅读课本第17、18页完成下列问题??1.在生活中你发现哪些物体是圆柱体的？?2.观察圆柱物体看一看，把它们画成立体图形是怎样的？想想看，画一画。?3.观察圆柱物体看一看圆柱体有哪几部分组成？?4.圆柱体有什么特征?圆柱体有几条高？解疑合探：1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。三、全班合探。1.圆柱体有什么特征?圆柱体有几条高？2.教师重点点拨：圆柱的特征及高，圆柱的高与两个底面之间的距离有关。四、质疑再探：? 本节的知识已经学完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来,大家一起来解决.五、拓展练习：? 1.完成第18页做一做1和2题? 2.练习三第1题，集体订正板书设计：???????? 圆柱的认识????????? 圆柱体???? 2个底面-----完全相同的圆?? （三个面）?? 1个侧面-----曲面??? 底面周长? -----?? 长方形的长圆柱的高? -----?? 长方形的宽