（公开课教案）二年级下册语文《邓小平爷爷植树 》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 二年级语文下第四课邓小平爷爷植树 \t /Health/er/_blank 教学要求1.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能够讲述邓小平爷爷植树的故事。2.学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神,用自己实际行动保护自然,美化自然。了解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识。重点能够讲述邓小平爷爷植树的故事。难点 从邓爷爷语言、动作、神情中体会他植树时的一丝不苟的精神。 \t /Health/er/_blank 教学课时?　　两课时。 第二课时一、复习导入。　　1、小老师带读，开火车读生字词。　　2、通过上节课的学习，我们和许多汉字交上了朋友，还初读了课文，知道1985年的植树节，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽下了一棵柏树。这节课我们继续读课文，重点来研究同学们提出的两个问题（出示）：（1）、邓小平爷爷是怎样种这棵柏树的？（2）、邓小平爷爷为什么要种这棵柏树？二、读文感悟。　　1、出示：邓小平爷爷（）地种柏树。　　师：同学们带着这个问题仔细读课文，用“——”划出有关句子。然后想一想，“（）”里填什么词比较恰当。　　2、生自由读课文，边读边划。　　3、全班汇报交流。　　师：你认为邓小平爷爷（）地种柏树，从哪些地方体现出来？　（以读为主，引导学生学会读课文，尊重学生个性化的理解。“（　　）”里可填“起劲、仔细、认真、一丝不苟、小心”等等，随机进行读文，结合语言文字训练，体会邓小平爷爷积极为祖国绿化作贡献的精神。）　　（如：找出邓小平爷爷种树的动作词“挖、挑选、移、填、站在、扶正”，同桌伙伴，一人做动作，一人口述植树过程。“移”字可换“放”字比较理解。）　　4、四人小组讨论：邓小平爷爷为什么种树？他是怎么想的？　　（结合课前收集的邓小平爷爷的资料理解，体会邓小平爷爷一心为国之心，激发学生参与绿化的热情。）三、拓展活动。　　1、师：请每个学生对着柏树（课件、图片），说一句你最想说的话，并把它写下来。　　2、全班交流。???????? 3、布置课后植树活动。四、了解学生掌握课文情况。　　1、出示习题，填上恰当的词语。??? （）的日子（）的柏树（）的笑容　　2、指导写“我会写”的字。五、总结课文。　　邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。81岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。同学们，行动吧！