体育水平三(五年级)《急行跳远——“蹲踞式跳远”》教学设计.docxVIP

小学体育与健康实践课： “蹲踞式跳远”单元教学计划 学校 执教教师 年级 五 人数 学时 4 学段 水平三教材 急行跳远——蹲踞式跳远 1、本单元的设计遵循蹲踞式跳远动作技术四环节的先后规律，由助跑到落地层层相连教学，严格遵循由易到难 学习动作的身、心特点。据此规律设置了“遇到危险跨过小河” 、“挑战地心引力”、“大比拼”等有趣情景主题。从 几步助跑起跳 —空中腾空 —落地动作 —考核四个课时， 分别配以各种跨越障碍的情景。 使学生富有想象力的自主认 真学习，逐步提高蹲踞式跳远的技术水平。 单 元 设计 2、结合教学内容、目标和学生特点，在课的设计中除情景设置法外，还采用了激趣法、积分评价