幼儿园大班艺术活动《小毛驴》微课设计及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班艺术活动《小毛驴》微课设计及反思 下面是我为大家推荐的大班艺术活动教案，供大家参考学习。歌曲幼儿很熟悉，节奏游戏对幼儿很新鲜，更充满兴趣，幼儿愿意动手学习节奏游戏，感受乐曲的欢快与活泼，体验集体合作表演的快乐。欢迎阅读与收藏，关注。   活动目标：  1.感受乐曲的欢快与活泼，乐意参与音乐活动。  2.学习2/4拍的节奏，能跟随音乐进行节奏表演。  3.能准确的表现节奏的强弱、轻重等音乐要素，会相会合作、配合游戏，体现集体游戏的快乐。  活动准备：  音乐《小毛驴》、杯子人手一个、杯子演奏视频  活动过程：  一、出示杯子，说说如何让杯子发出好听的声音。  1.出示杯子，请幼儿想象怎么让杯子发出声音？（用杯子敲桌子、直接敲杯子、借用工具等等）  2.观看杯子演奏视频，说一说视频中的杯子都是怎样发出声音的。  3.跟随教师的节奏用杯子敲击桌面，探讨怎样的声音更好听。  二、跟随音乐，进行节奏游戏。  1.完整播放音乐，请幼儿说说感受。  2.分段感受音乐，跟随教师的节奏进行演奏。  3.强调重点节奏型，幼儿自由进行练习。  4.分组尝试演奏完整音乐，说一说哪一组表演的更完整。  三、自由跟随音乐，进行节奏表演。  邀请请所有幼儿进行完整演奏，可让幼儿在家