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幼儿园大班艺术活动《纸碟创意葡萄》教学设计及反思
在日常活动中，要给孩子一个动手的机会，一个创造设计的空间，在本节活动中，幼儿勤于思考，乐于动手，敢于创造，体验动手的过程，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注。 活动目标:? ? ? 1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。 ? ? 2、运用橡皮泥制作葡萄，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。 3、体验成功的喜悦。? 活动方法:? ?观察法? ?演示法? ?实践操作法 准备材料: 橡皮泥? 纸碟? 钩线笔 范例;? 活动过程:? 一、导入: 有一种水果酸酸甜甜的，有圆德有椭圆的，有绿色德有紫色的，人人都喜欢吃，长得很漂亮，也很可爱，它是什么水果呢？它就是葡萄!今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的新疆葡萄。 二、观察葡萄? 1、出示范例。 师:“同学们，你们注意看看葡萄 宝宝有什么不同的颜色、不同的形状，把你发现的秘密告诉身边的小朋友。”? 2、幼儿自由欣赏葡萄的外形特征，教师进行观察指导。有意识地引导学习了解不同的葡萄。? 3、谈话，互相交流自己的发现。? 4、让幼儿说说用橡皮泥制作葡萄的方法。? 三、新课讲授: 橡皮泥的制作方法。 (示范教学)? 1、引导幼儿制作? 2、帮助个别能力弱的幼儿进行制作活动。 （1）用棕色揉圆搓长条形状（圆柱）作葡萄梗。 （2）用绿色搓两小块雨滴形状捏成叶子形,粘在葡萄梗上。 （3）将紫色掐成若干小块，揉成小圆球,按照自己喜好排列粘在叶子下面 ，一窜诱人 的葡萄就完成了 （4）用钩线笔画出叶子经络和葡萄藤。? 四、欣赏并评价作品。 1、幼儿互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。? 2、橡皮泥作品展:评选作品。 《纸碟创意葡萄》活动反思 幼儿园教育指导纲要中指出：“关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。” 教师要大胆的放手，相信孩子们的能力。 我们应从不断鼓励幼儿，促使再创新。 这次活动给了孩子一个动手的机会，一个创造设计的空间，活动中孩子们勤于思考，乐于动手，敢于创造，不论作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到快乐了，就一定有收获。活动让幼儿认识到葡萄不仅可以用画来表现，还可以用多种材料来展示，最终提高幼儿的审美能力,
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