2021关于加强“五项管理”工作致家长的一封信范文.docxVIP

关于加强“五项管理”工作致家长的一封信 尊敬的家长： 您好！教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提岀 了抓好落实中小学生“作业、睡眠、 、读物、体质”五 项管理的号召。孩子的健康成长是老师和家长的最大心愿， 更是我们共同的责任。为更好地贯彻落实五项管理工作，全 面提高育人质量，请您理解、支持、配合、监督我们做好作 业、睡眠、 、读物、体质管理工作。 一、作业管理篇 为了推进素质教育的深入实施，促进学生全面、健康而 有个性地发展，进一步贯彻落实上级教育行政部门关于“减 负”工作的指示精神，结合我校实际，特制定具体措施如下: 严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标 准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面 发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零 起点”教学。 教育部门和学校将严格落实小学一二年级不布置书面 家庭作业,三至六年级每天作业完成时间平均不超过1小时; 初中每天书面作业完成时间平均不超过1. 5小时的规定。如 学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。 严禁给家长布置或变相布置作业，不得要求家长给学 生批阅作业，家长和校外培训机构不得以任何形式另行给学 生布置作业。家长在力所能及的情况下可以给学生辅导作 业，监督学生保证质量完成作业，引导孩子养成良好的作业 习惯。 家长应为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。培养 孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的 效果。 逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学 生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时 间要缩短。 家长应鼓励孩子自己检查作业，查岀错后，让孩子说 岀错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免 下次再犯。 孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分 步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂 后，再出些类似的题目让其巩 家长要为孩子创造良好的家庭学习氛围，一个学习型 的家长必定能培养出爱学习的子女。 不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，家中孩子学 习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩 子休息时间，增加孩子身体和心理负担。 睡眠时长占据了我们漫长一生的近三分之一，一般来说 小学生的睡眠时长为十个小时，这样才能保证孩子的身体健 康，才能有充沛的经历去学习。因此，家长应该重视起孩子 的睡眠健康，让孩子有一个良好健康的睡眠环境。 小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9 小时，高中生应达到8小时；小学生就寝时间一般不晚于 21:20,初中生一般不晚于22:00,高中生一般不晚于23:00o 请您积极配合学校，督促孩子按时就寝。 按照规定，小学上午上课时间一般不早于8:20,中学 一般不早于8:00,如无特殊情况学生不能过早到校，防止由 于过早离家造成无人监管而出现安全事故。请您按照学校作 息时间，计算好学生从家中到学校所用时间，帮助孩子做好 作息安排，同时保障好学生必要的午休。 如孩子经过努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应 督促孩子按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。学校和教师不得 以未完成作业为由批评学生。 三、 管理篇 本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子 沉迷的“游戏机”“聊天器” “手中宝”。尤其在春节期间, 学生以 搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷 视频、看电子书、QQ和微信聊天等，给儿童身心健康带来了 极大的危害。另外， 具有强辐射， 辐射会对未成年 学生脑部神经造成损害，轻者引起头痛、记忆力减退和睡眠 失调，重者可能导致神经衰弱、脊柱骨关节退变、脑脊液外 漏等病患。个别学生利用 结交、联系社会不良青年，甚 至误入歧途。抓好小学生 管理，做好预防小学生过早近 视、沉迷网络和游戏教育引导工作，事关学生健康成长、全 面发展。 如无特殊情况，学生不得将 带入校园，确有需求 的，由家长向学校提交书面申请，学生进校后应将 交由 学校统一保管，不得将 带入课堂。学校将通过电子班牌、 设置校内公用 和班主任热线等方式方便家长和孩子的 联系。 请您一定要加强孩子 管理，监督孩子在家中不玩 ，更不能沉迷 网络和游戏。 请您在和孩子相处时尽量不使用或少使用 ，以身 作则为孩子做好榜样。 学校要求老师不得用 布置作业，学生不得用 完成作业。 四、读物管理篇 学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任 何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校鼓励学生加 强阅读习惯的培养，激发每位同学的阅读兴趣。 1 .多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重 点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书 的好习惯。 设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起 读书，分享读书成果