幼儿园六一儿童节活动《甜甜的节日》中班语言教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园六一儿童节活动《甜甜的节日》中班语言教案 本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。  教材分析： 六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。  《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合中班幼儿欣赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。  活动目标：  1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇：甜甜的、美美的。  2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。  3．感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。  活动准备：  音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程?语言》CD。  活动建议：  一、组织谈话活动，引起幼儿兴趣。  提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的？  二、播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。  1.请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。  提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？  小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。  2.请幼儿阅读《快乐总动员》第 25 页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。  提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？  小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。  4.播放音乐，鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。  1.分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好？引导幼儿用叠词说一说。  2.简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。  四、启发幼儿创编动作表演诗歌。  请幼儿分小组研究表演动作，在集体面前进行展示。  附：甜甜的节日  六一的阳光红红的， 六一的鲜花艳艳的， 六一的歌声脆脆的， 六一的欢笑美美的， 六一是属于我们的， 我们的节日甜甜的。