幼儿园六一活动方案《快乐六一我做主》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园六一活动方案《快乐六一我做主》 幼儿园开展庆祝六一儿童节的活动，可以让幼儿知道6月1日儿童节是自己的节日，感受儿童节的快乐，培养幼儿参加活动的兴趣，让幼儿多于同伴交流感情。一起来看看这边六一儿童节活动方案吧。 活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象. 活动准备 1. 策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等） 2. 布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。 3. 以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。 4. 根据不同的活动设计服装、道具及主持人 具体活动方案及流程 活动内容： 一、 活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。 时间：2021年05月23日2021年06月01日 对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 二、 系列活动 本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活动的形式来进行。 A. “快乐六一我做主”主题活动（5月23日——6月1日） 幼幼、低幼： 这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。 活动目标： 1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六一”儿童节的快乐。 2、培养幼儿参与活动的兴趣。 活动内容： 1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 2、 托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》 小班：《漫游糖果王国》、《有趣的面具》 中高幼： 活动目标： 1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐 2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、舞蹈等）表达。 3、 增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。 活动内容：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》 B、六一器械操节小明星（5月24日 下午2：50） 活动目的： 1．通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩子更加健康、快乐地成长。 2．通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美能力；提高教师的审美情趣和体操活动指导能力。 3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。 活动形式： 以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子） C．我型我秀展魅力（6月1日 下午3：00） 活动目的： 1. 幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。 2. 家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情况。 活动形式：在OLV举行幼儿展示活动,与家长共庆快乐六一。 活动设计：以班为单位，有计划的安排不同班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。 D. 亲子游园同欢乐（6月1日 下午3：45） 活动目的： 1. 通过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的快乐 2. 增进亲子感情 3. 让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情况，促进家园共育 活动形式： 1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区