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业务学习心得体会范文 下文为业务学习心得体会范文，大家不妨可以参考下，希望 对大家有一定的帮助哦！ 在本次学校的业务学习中听了陈丽洲老师的讲座后，给我印 象最深的一句话是“先学后教，当堂训练”。 “先学后教，当 堂训练”的课堂教学策略，是洋思中学成功实践“没有教不好的 学生”办学理念的关键。 所谓“先学”，不是指让学生泛泛地、单纯地看书，而是指 在教师简明扼要地出示学习目标、提出相关自学要求、进行学前 指导后，学生带着思考题在规定时间内自学相关的内容。“后 教”，不是教师漫无目的地教，而是在学生充分自学后，针对学 生自学过程中暴露出的问题，让已会的学生来教不会的学生，学 生与学生之间进行合作实践、合作探究、合作学习。对于学生都 不会的问题，教师再进行点拨。在“先学”与“后教”的基础 上，进行当堂训练，检测学习目标的达成度。 该策略有3个基本特点：紧张、有序、朴素。紧张，即学生 在课堂上全身心投入，积极地实践，认真地思考;有序，即课堂 上，教师从学情出发，从教育教学的规律出发，使教学内容、方 法等符合学生的认知规律和特点；朴素，即课堂教学不求形式，不 求时尚，不求花俏，操作简单、易行。 第1页共3页 “先学后教，当堂训练”的这3个基本特点使课堂由复杂到 简单，由不和谐到和谐。课堂因和谐而高效，因髙效而使学生课 后轻松。“要想让学生课后轻松，就必须让学生课堂紧张”、 “只有课堂和谐高效