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人教版四年级下册语文猫 《猫》是老舍先生的一篇状物抒情散文。 往往抒情散文在教学上 需要注意什么呢 ?以下是由 收集整理的人教版四年级下册语文《猫》 教案，欢迎阅读 ! 2017 年人教版四年级下册语文《猫》教案教学目标： 1.认识 7 个生字，会写 13 个生字，重点指导“凭、踩、辟”的 写法。 2. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3. 感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法。 4. 体会“人爱猫，猫亲人”的情感 教学重点： 学习作者是如何把猫的特点写具体， 并表达自己对猫的喜爱之情 的。 教学难点： 在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪” 。 教学策略： 本课教学中采用让学生运用自主合作探究的学习方式， 通过适当 播放光盘片段来帮助学生突破本课的重难点、养成良好的学习习惯。 课前准备： 学生准备 1 预习课文生字，搜集有关老舍的资料 教师准备 先读光盘看看优秀教师是怎么设计的， 是怎样整体把握这个教材 的，要安排哪些学生活动，为何要这样安排 ;再联系本班实际、自身 实际将自己的教学设想和光盘中的教学思路进行整合。 教具准备 光盘 小黑板 教学课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、导入：创设情境，谈话交流。 猫是我们很熟悉的动物，也是我们人类的朋友，板书：猫向它打 声招呼吧 ! 从大家热情的招呼， 老师感受到你们很喜欢猫， 你喜欢猫的什么 ? 今天来拜访我们的猫是老舍爷爷家的，老舍爷爷一生除了写作之外， 还有两大爱好：养猫和养花。 二、初读课文，整体感知。 1.老舍爷爷笔下的猫是怎样的呢 ?请同学们打开课本 P70 ，自由 朗读课文。 注意生字新词的读音，有读不通或者印象深刻的句子多读几次。 2. 检查交流。 2 (1) 指名读生字词。 (小黑板出示 ) 任凭 尽职 抓痒淘气 开辟 生气勃勃 无忧无虑 温柔可亲丰富 多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 屏息凝视 3. 默读课文，整体感知 课文主要写了什么内容 ? 课文共有 ( )个自然段， 第 ( )至第 ( ) 自然段写猫 ( );第 ( ) 自然段写满 月的小猫 ( ) 。 三、剖析“古怪” ，赏“猫”悟“情” 。 1.猫的性格古怪在哪里呢 ?请同学们自读 1～3 自然段，想一想、 说一说。 预案 句子一：说它老实吧， 它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方， 成天睡大觉， 无忧无虑， 什么事也不过问。 可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢 ? 重点指导 (1) 老实 (2) 贪玩：任凭 hellip;hellip; 也hellip;hellip; 用上“任凭 hellip;hellip; 也hellip;hellip; ”说句子。 过渡：猫既老实又贪玩，的确古怪。它的古怪还体现在哪里