（赛课教案）人教版五年级下册语文《与象共舞》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 27*　与象共舞 教学目标 1．通过画面呈现等方式，了解作者所介绍的泰国风情。 2．聚焦大象的神情、动作和人们的感受等描写，通过比较阅读、配乐朗读等方式逐层深入感受人与象的亲密关系，体悟人与象的和谐共处。 3．在自主学习中，感受文章题目表达和多角度进行选材的独特性。 教学重难点 1．聚焦大象的神情、动作和人们的感受等描写，体验人与象之间的亲密关系。 2．感受文章题目表达和多角度进行选材的独特性。 课前准备 大象舞蹈的视频；课件。 教学课时 一课时 教学过程 一、揭示课题，感受与象共舞。 1．同学们，在欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光后，今天让我们一同走进素有“万象之国”美称的泰国，去感受那里独特的异域风情。板书“与象共舞”，齐读课题。 2．解题：谁与大象共舞？课文的哪部分写到了与象共舞？ 3．定位第五自然段，学生自由读，感受人与象共舞的场面。 4．课件出示大象舞蹈的视频。学生欣赏后，教师补充：能否利用文中语言来解说这幅画面。(出示课件) 学生默读画句子，交流，自由练读，配画面解说。 5．表演的尾声，也是最高潮，请大家跟随这欢乐的音乐声，一起去感受与象共舞的欢乐场面吧！齐读。 二、理清脉络，谈谈人与象的关系。 1．文章还写了什么？快速地浏览