部编版语文五年级上册语文园地八 教学设计.pdfVIP

语文园地八 【教学目标】 1.结合本单元课文内容，总结读书方法，并运用到阅读实践中去。 2.学会根据示例，仿写比喻句。 3.学会根据句意给句子排序，使之组成一句意思连贯的话。 4.临摹欧阳询《九成宫醴泉铭》（局部），感受欧楷的艺术内涵。 【重点难点】 1.结合本单元课文内容，总结读书方法，并运用到阅读实践中去。 2.学会根据示例，仿写比喻句；能结合句意给句子排序，使之组成一句意思 连贯的话。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 第一课时 一、导入课题 师：今天我们来学习本学期最后一个语文园地的内容，下面请大家先浏览各 个版块，熟悉内容。 板书：语文园地 二、交流平台 1.课件展示本单元课文所提到的读书方法，学生回顾复习。 2.课件展示版块内容，学生朗读，思考怎样寻找课外书读。 3.学生交流自己找书读的方法，谈一谈这方面的体会。 4.教师总结学生发言，给出参考意见。 三、词句段运用 （一）读一读，你还可以把书比喻成什么？照样子说一说。 1.学生读句子，思考这些句子把书比喻成了什么，写出了书的什么特点。 2.学生根据示例，仿写比喻句，写完之后举手发言。 3.教师总结学生发言情况，评出写得比较好的句子，学生学习。 （二）给下列句子排序，使之组成一段意思连贯的话。 1.学生完成课本例题，教师检 部编版五年级上册语文 查学生完成情况。 2.技法点拨。先通读句子，找出它们的特点，理解大致内容。然后找出总起 句和结尾句，根据内容梳理出层次，然后根据层次排序。 四、书写提示 1.课件出示《九成宫醴泉铭》（局部）图片，让学生观察欧楷有什么特点。 2.学生完成书法临写，教师进行指导，进行技巧点拨。 3.教师引导学生欣赏欧楷的艺术特点，可以与楷书四大家其它三家相比较， 突出欧楷的特性。