鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第五课《太阳,你好》.pdfVIP

四年级上册 预习与巩固 班级： 姓名： 第五课 太阳，你好！ 一、字词基础 1、填一填 字 暖 融 哗 蜜 润 赞 棕 寄 音序 笔画 部首 组词 2、我不仅会读这8个词，而且会写。 温暖 融化 哗哗流淌 甜蜜 滋润 赞美 棕色 寄托 3、借助词典，写出下列词语的本意。 融化： 流淌： 山巅： 滋润： 寄托： 二、初晓文意，质疑问难。 1、《太阳，你好！》是一篇抒情性散文童话。太阳行走在天上，时时关注我们，它见识广泛， 什么都知道，太阳最爱 ，他给 送去 、 、 、 、 。 因为他知道 。 2、读了课文之后，你还有哪些问题？ 三、细品课文，读中学写。 1、1-6 自然段采用先 ，后 的写作方法。第 7 自然段在文中的作用 是 。 2、我发现，本文用得最多的两种修辞方法是 、 。我会照样子写两句： 例 1：他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化，让清亮 亮的水在河里哗哗流淌。 四年级上册 预习与巩固 班级： 姓名： 例2：太阳微笑着，行走在天上。 3、读一读，注意带点的词，说说这样写的好处。 太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。 ．． ．． ．． ．． 太阳微笑着，行走在天上。 ．． ．． 4、太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？ 四、熟练背诵2至6 自然段。