（赛课教案）六年级上册数学第6单元《百分数》 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课型 新授课 课时 第 1 课时 课题 百分数的认识 教学内容 课本第82～83页内容及“做一做”。 教 学 目 标 1、结合学生生活实际，借助学生的生活经验，使学生理解和掌握百分数的概念，知道百分数与分数之间的区别，会正确读、写百分数，会解释日常生活中常见的百分数。 2、在理解百分数的意义的过程中，培养学生的分析比较能力和抽象概括能力。 3、通过搜集学习材料并进行一系列的讨论和研究，使学生体验数学与日常生活的联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 重点 理解百分数的意义，掌握读法及写法。 难点 正确理解百分数的意义，区别百分数与分数的不同意义。 教学具准备： 多媒体课件、学生收集的标有百分数的标签等。 教学过程 教 学 预 设 个 性 修 改 一、信息发布，感知百分数 （一）教师发布信息 以声音、图片、文字结合的方式，出示下列信息（见课件） 据不完全统计，中国儿童的近视率已经由十年前的18%上升到25% 。 在全国每年的意外死亡统计中，车祸约占37.3%。 长江素有“黄金水道”之称，年货运量约占全国河流总运量的70%。 我国的耕地约占世界的7%，我国的人口约占世界的22%。 谈话：我们虽然已经认识了许多的数，但，像18%，25