我学会了——教学设计(马改).pdfVIP

《我学会了——》习作指导 教学目标 1、通过学习范文，自主感悟，能运用动作描写将自己在学本领过程中的趣事或 难忘的事写清楚，尽量做到得具体生动。 2、在学习过程中，体验到交流、表达的快乐。 3、激发学生乐于表达，勤于修改的习作兴趣。 重难点 学会运用动作描写将自己在学本领过程中的趣事写得具体生动。 教学过程 一、 谈话导入，激发兴趣 1、同学们，知道为什么今天我们有这样的优待，能在这么高级的教室里上 课吗？ （……我跟很多老师提起过， 我们班的孩子不仅学习优秀，