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六年级思维训练课题（一） 两个有联系的分数的转化 一、 创设情境： 鸡的只数是鸭的 1/2，鹅的只数是鸡的 1/3，鹅的只数是鸭的 几分之几？ 二、策略点悟 怎么能求出鹅的只数是鸭的几分之几。这里根据已知条 件，发现了一种联系：鹅的只数是鸭的 1/2 的 1/3。抓住这种 联系，应用一个数乘分数的意义，列出分数乘法算式，解答 了这个问题。图示说明了发现联系的过程，也可以这样想： （1）鸡的只数是鸭的 1/2；（2）鹅的只数是鸡的 1/3。从（1） 中看出，“鸭的 1/2”就是鸡的只数。 （2 ）中的鸡的只数用 “鸭 的 1/2”代替，可以这样说，鹅的只数是“鸭的 1/2”的 1/3， 由此发现了联系。 三、巩固练习： 1、苹果重量是梨的 2/3，梨的重量是橘子的 3/4，苹果重 量是橘子的几分之几？ 2 、甲乙两个正方形， 甲正方形的边长是乙正方形的 1/2， 甲正方形的面积是乙正方形面积的几分之几？ 六年级思维训练课题（二） 两个有联系比的转化 一、创设情境： 出示两小儿辩数的卡通故事： 甲数与乙数的比是 3 ：2，乙数与丙数的比是 5：4 ，甲数 是丙数的（ ） 二、策略点悟 甲数：乙数＝ 3：2 乙数：丙数＝ 5：4 两个比中的“乙数” ，一会儿是 2 份，一会儿是 5 份， 怎么办？找出 2 和 5 的最小公倍数 10，把乙数变成 10 份， 根据比的基本性质，改写比。甲数：乙数＝ 3 ：2＝15：10 乙数：丙数＝ 5：4 ＝10：8 得出 甲数：乙数：丙数＝ 15：10：8 所以甲数是丙数的 15/8。 [误点剖析 ] 甲数是丙数的 3/4。对吗？看图。 甲数与乙数的比是 3：2 乙数与丙数的比是 5：4 1 从图中可以看出，甲数 3 份的每一份与丙数 4 份的每一 份不一样长，认为甲数是丙数的 3/4 是错的。 三、巩固练习： 1、钢笔单价与圆珠笔单价的比是 6 ：5 ，与铅笔单价的 比是 4 ：3 ，铅笔单价是圆珠笔单价的（ ） 2、一年级有三个班， 一班人数是二班的 8/9，二班人数 是三班的 5/4，一班人数是二班人数的（ ） 友情提示：可以先把两个分数改写成两个比，把两个有 联系的比改写成一个连比。 3 、苹果重量是梨的 3/4 ，又是橘子的 2/3 ，梨的重量 是橘子的（