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- 2021-08-08 发布于江苏
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八年级上册语文《泰山日出》教案北师大版
一、? \t /Health/ba/_blank 教学目标:1、了解作者的生平经历,整体感知课文。2、精研课文,体会作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。3、 理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的神秘的美的享受。二、 \t /Health/ba/_blank 教学重难点:1、重点:体会文章的精彩词句,比较刘白羽的《泰山日出》。2、难点:文章所浸透的诗化的灵动的美。三、课时安排:两课时四、教学过程:1、导入新课 :日出的景观是壮美的,许多人会赞美它,描绘它,形容它,可是我们大多数人却不知道该怎样下笔,心头一片茫然。徐志摩的这篇散文只选取泰山日出的一个短暂场面,却在它的妙笔生花下,整个日出景象被描绘得绚烂多彩,变幻无穷,使人眼花缭乱,美不胜收。2、课前预习(学生自读课文,解决生字词)3、给下列加点的词注音:饱饫(yù)??? 无餍(yàn )??? 醒豁(huò)??? 厚毳(cuì)? 雾霭(ǎi)??? 溟濛(míng)?? 飒飒(sà)??? 祈祷(qídǎo) 层累(lěi)?? 蜿蜒(wānyán)? 驰骋(chíchěng) 涛澜(lán)四隅(y
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