青岛版三年级数学下册教学计划.pdfVIP

三年级数学下册教学计划 一、 学情分析： 我所教班级是三年级， 现有学生 31 人。 本学期教学根据学生的 年龄特点和认知规律， 在教学方面重视加强基础知识的教学， 还要注 意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯、生活习惯。 根据学生的学习情况，好的学生智力好，具备良好的习惯，接受新知 识的能力强，但缺乏问题意识；中等学生学习知识较扎实，能自主学 习，但思维不够灵活，缺乏创新意识；后进生接受知识能力较慢，学 习兴趣不高， 不善于独立思考问题和解决问题。 教学过程中及时了解 学习情况，因人而异，因材施教。 二、教材分析： 本册教材共八个单元，主要内容包括四个知识领域： （1）数与代 数：①两、三位数除以一位数（二），两位数乘以两位数，用连乘、 连除、乘除两部计算解决问题。②年月日的认识和 24 时计时法。③ 小数的初步认识及大小比较，简单的小数加减计算。（ 2）空间与图 形：①初步认识轴对称现象和轴对称图形。②面积、面积单位及单位 间的简单换算，长方形和正方形的面积计算。（ 3）统计与概率：数 据的收集与整理（二），了解调查、测量等收集数据的方法，感受数 据蕴含信息。（ 4 ）综合与实践：①运用轴对称知识自制粘贴画，体 会对称美。②经历调查、分析、决策的过程，体会研究室及为题的方 法，提高数据分析能力。 根据学生的认知特点，从学生的实际出发，优化单元知识结构。 并积极倡导新型的学习方式， 实现学生学习方式的转变， 在合作探究 中体现开放、民主、探索、交流、合作的教学方式，引导学生逐步学 会在动手实践、自主探索、合作交流的活动中学习新知识。 三、 教学目标： （一）知识目标： 1、数与代数：①结合具体情境，会认、读、写小数，会比较小 数的大小，并能进行简单的小数加减运算。②在现实情境中，进一步 理解四则运算的意义， 会计算两位数乘两位数的乘法和两、 三位数除 以一位数的除法。③结合生活经验，认识认识年、月、日，了解他们 之间的关系，学会 24 时计时法。④能用连乘、连除、乘除两步计算 解决实际问题。 2 、空间与图形：①结合实例理解面积的意义，认识面积单位， 会进行简单的单位换算。 ②探索并掌握长方形、 正方形的面积计算公 式。③结合实例，初步认识对称现象和轴对称图形。 3、统计与概率：结合具体事例，了解调查、测量等收集数据的 方法，感受数据蕴含信息。 4 、实践活动：①通过欣赏和自制粘贴画，感受对称美。②经历 调查、分析、决策的过程，体会研究室及为题的方法，提高数据分析 能力。 （二）情感与态度目标： 1、感受轴对称图形的美，关注它在生活中的广泛应用，体会其 应用价值。 2 、在研究计算方法的过程中，形成用数学的眼光观察生活、观 察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。 四、教学重难点 1、两、三位数除以一位数（二）：本单元的教学重点是三位数 除以一位数，商是两位数的笔算方法，教学难点是商中间、末尾有 0 的笔算方法。 2 、对称：本单元的教学重点是通过观察、操作活动，认识对称 和轴对称图形，并发展学生的空间观念。 3、两位数乘两位数：本单元的教学重点是两位数乘两位数的笔 算，教学难点是两位数乘两位数算理的理解。 4 、解决问题：本单元的教学重点是了解分析问题和解决问题的 一些基本方法，学会用乘法、除法或乘除法两步计算解决问题。教学 难点是整理信息的方法。 5、长方形和正方形的面积：本单元的教学重点是面积的意义及 长方形和正方形的面积的计算，教学难点是初步建立面面积的概念， 理清周长和面积的区别。 6、年月日：本单元的教学重点是