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领导力培养项目;;;;;;为什么有PARR
PARR 提供了一种简单、易操作的结构化任务说明,提高在岗学习的效率
;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。*****
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。****
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。****
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。*****
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。***
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
?
;;;;确认澄清题目; ACT流程;;头脑风暴的一二三四:
发言:每人都要发言,但每次只能一人发言
追求:追求数量、追求创新
不许:不许质疑、不许批评、不许打断
步骤:四个关键步骤;执行建议方案所需的行动
所有重要具体的步骤
分配任务到人,保证执行
所需资源(高管团队的支持、其他人、资金投入等)
时间点; 从优秀到卓越?大纲; 问题分析与确定价值目标
制定正确工作目标的障碍;分析问题?找到根本原因
找到所有的阻碍我们解决问题的
挑战
障碍
根本原因
问题背后的问题
; 1.1 目标分解;明确目标
承接目标?设定目标?分解目标
DOAM(领导级/部门级)
Direction Objective Action Measure
行动方向 目标 行动计划 衡量标准
制定计划
WBS
高效执行;团队目标制定步骤;工作分解结构WBS
在项目管理中,工作分解结构(WBS)是一个详尽的,层次的(从全面到细节)的树形结构,由完成件与为了完成项目需要执行的任务组成。
WBS的目标是识别终端元素(项目中实际需要完成的事项)。因此WBS是项目策划的基础
工作分解结构是一个常用的项目管理工具。许多美国政府的工作陈述需要有工作分解结构;法则1;流程改善迹象;项目的风险;潜在风险分析法及其步骤(PPA);调整追踪?工作/项目成功的六个关键;权威型;权威型?以目标控制,要求他人为主
完美型?以标准制度,质量控制为主
社交型?以梦想沟通,激励他人为主
和平型?以共识合作,支持他人为主;风格;人类八种主要的欲望
1.活动欲
2.占有欲
3.权利欲
4.亲近欲
5.能力欲
6.成就欲
7.被认可欲
8.信仰欲;绩效管理是一个制定工作表现目标,有效委派任务,提供及时反馈以及对绩效结果进行激励的一个循环过程。
1.绩效目标
2.委派任务
3.绩效反馈
4.绩效激励;九种团队角色
;;摧毁对方的公开努力
挑衅性的身体共计
威胁和最后通牒
武断的言语共计
公开的质问和怀疑
轻度的意见分歧或误解;4
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