鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第三课《书本里的蚂蚁》答案.pdfVIP

四年级上册 预习与巩固 班级： 姓名： 第三课 书本里的蚂蚁 一、字词基础 1、填一填 字 墙 零 趴 睡 随 夹 挺 编 音序 Q L P S S J T B 笔画 14 13 9 13 11 6 9 12 部首 大 组词 多音字组词 夹（ ）（ ） 夹（ ）（ ） 2、我会读6个词，会写9个横线上的词。 花蕊 墙角 孤零零 趴着 睡觉 随手 密密麻麻 挺乐意 夹杂 编故事 3、借助词典，写出下列词语的本意。 随手： 顺手。 乐意：快意、高兴、愿意 新奇： 新疑奇妙、新鲜奇妙。 二、初晓文意，质疑问难。 1、自从小蚂蚁住进旧书后，发生了哪些新奇有趣的事情？ 答：自从小蚂蚁住进旧书之后，它结识了许多小字，并带着那些字，跳跳舞，串串门，使 那本旧书不再是一本安安静静的书了，让小姑娘每天都能看到新的故事。 2、读了课文之后，你还有哪些问题？ 三、细品课文，读中学写。 1、本课是一篇 童话 ，它告诉我们，文字可以 有不同的组合 ，可以 表达丰富的内容 。 2、本文主要采用了 比喻 的修辞方法。你能找到用这种修辞方法的句子吗？ 例：古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。 1） 一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。 四年级上册 预习与巩固 班级： 姓名： 2）小蚂蚁挺乐意思做一个字。 3）现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！ 四、把这个故事复述给家长听。（复述：最大可能地把故事完整、生动、准确 讲出来。句子不必完全和课文一样，但表达的意思要相同。）