数学：1.2.4《绝对值(2)》学案（人教版七年级上）.docxVIP

数学：1.2.4《绝对值(2)》学案（人教版七年级上） 目标预设 一、知识与能力： 会利用绝对值比较两负数的大小 二、过程与方法： 通过应用绝对值解决实际问题，体会绝对值的意义. 三、情感态度与价值观： 使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲 重点、难点 重点：进一步理解绝对值的意义 难点：正确掌握利用绝对值比较两个负数的大小 ★　教学准备：投影仪、幻灯片 教学过程 一、创设情景，谈话导入 前面学过了数轴表示两个有理数的大小，右边的数总比左边的数大或者说左边的数总比右边的数小，比较3与5大家小学学过了，比较-3与-5，在数轴上-3在-5的右边，所以-3比-5大，除了用数轴这个工