人教版高中化学必修二1-3-1离子键(教案)1.pdfVIP

1-3-1 离子键 教学目标 知识与技能 ： 1、掌握离子键的概念 2 、掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形 成过程 过程与方法 ： 通过对离子键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力 情感态度与价值观 ： 1、培养学生用对立统一规律认识问题；由个别到一般的研究问题的方法； 2 、结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神 教学重点 ：离子键的概念和形成过程 教学难点 ：用电子式表示离子化合物的形成过程 教学过程 ： 【引言】从元素周期表我们可以看出， 到目前为止，已经发现了一百多元素，元素原子可以 相互碰撞形成分子，那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的物质呢？ 学生举例说明 【讲解】以上例子可知， 原子和原子相遇时，有的能够反应有的不能反应。 在能够组合的原 子之间一定存在某种力的作用， 比如说， 苹果能掉在地上因为有万有引力的存在。 对于 微观世界里的物质来说也是一样， 也存在力的作用。 元素的原子通过什么作用形成物质 的呢？这就是化学键，也是我们这节要学习的内容。 【板书】 第三节 化学键 【讲解】根据原子和原子相互作用的实质不同， 我们可以将化学键分为离子键、 共价键、 金 属键等不同种类。首先我们来学习离子键。 【板书】一、离子键 【展示】氯化钠样品和氯化钠晶体结构示意图 【思考与交流】 氯原子和钠原子为什么能自动结合形成稳定的氯化钠呢？ 【讲解】下面我们带着这个问题来看氯化钠的形成。 【视 频实验】 钠在氯气中燃烧 取一块绿豆大小的金属钠（切去氧化层） ，再用滤纸吸干上面煤油，放在石棉网上，用 酒精灯微热，待钠熔化成球状时，将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。 【学生 】学生观察实验现象 【投影】 现象：钠燃烧、集气瓶内大量白色烟 方程式： 2Na+Cl2 2NaCl 【讲解】从宏观上讲钠在氯气中燃烧， 生成新的物质氯化钠，若从微观角度考虑，又该如何 解释呢？ 【讲解 】在加热的情况下氯气分子先被破坏成氯原子， 氯原子在和钠原子组合生成新的物质。 【讲解】 那么氯原子和钠原子又是以怎样方式结合在一起的？他们之间存在什么样的作用 力？ 【投影】视频演示 NaCl 的微观形成过程 - e +1 2 8 1 7 8 2 +1 +1 2 8 8 8 2 +1 Na+ Cl- 【讲解】钠与氯气反应时， 由于钠的金属性很强， 在反应中容易失去一个电子而形 8 电子稳 定结构； 而氯的非金属性很强， 在反应中容易得到一个电子而形成 8 电子稳定结构。 当 钠原子和氯原子相遇时， 钠原子最外层的一个电子转移到氯原子的最外层上， 使钠原子 和氯原子分别形成了带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子。因此离子通过静电作用， 形成了离子化合物。 我们把阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用 ，叫作离子键。 ．．．．． 【板书】 1.定义：阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用，叫作离子键。 【讲解】从定义上分析离子键形成的条件和构成粒子 【板书】 (1)成