人教版道德与法治二年级下册教案.pdfVIP

小学 +初中 +高中 人教版道德与法治二年级下册教案 ◆ 教材分析 1. 设置一些学生未经历过的情景，事件 2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案 例，做成纸条放在盒子中用于抽签 3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例 ◆ 教学目标 1. 学会勇敢挑战生活中的第一次 2. 辨别新鲜事物是否可以尝试 3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见 4. 学会创造快乐 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 1、了解日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。 2、初步树立规则意识、建立班级公约。 【教学难点】 做个自觉遵守规则的人。 ◆ 课前准备 ◆ 小学 +初中 +高中 小学 +初中 +高中 教师准备： 1、搜集遵守规则的事例，可采用照片或录像等多种形式展示； 2、《小学生日常行为规范》和《公民道德规范》。 学生准备： 1、调查了解班级和学校的规章制度； 2、搜集身边守规则和不守规则的事例。 ◆ 教学过程 一、故事导入 1、多媒体播放龟兔赛跑的故事，引导学生思考从中得到了什么启发。 （1）老师：同学们，早上好！今天我们的上课内容是《班级生活有规则》。下面我们 一起来看一则故事，看看从中我们能得到什么启示。 （2 ）老师：故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先 天的优势， 但是最后却是乌龟成为了胜利者。 为什么呢？同学们有什么想法吗？谁可以来举 手发表一下自己的想法呢。 （3）同学们自由发表意见。 老师：非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。从视频中我们都能看到，兔子 没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了，而乌龟呢，一直 都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。所以呢，在生活中，我们一定要遵守规则。 我们班级生活中又有哪些规则呢？ 故事导入 一只狗的快乐意见 耶！我的主人放寒假了，我有点儿小疯狂，也有点儿沮丧。 他在家的时候，我偷不成香肠了，更吃不着薯片了。 不过，这些和好玩的游戏比起来算不了什么。 因为，我是一只追求很高的狗狗。 我最喜欢的游戏就是和他玩找袜子。 我最绝的绝活就是无论他把臭袜子藏在哪个角落，我都能在 72 秒钟之内找出来。 如果你觉得我是一只特别的狗，那么，我想说的是，我的小主人才特别。 他是一个设计师，很棒的设计师！ 他是一个插画师，很棒很棒的插画师！ 他是一个建筑师，很棒很棒很棒的建筑师！ 他究竟是谁？究竟从事什么职业？ 小学 +初中 +高中 小学 +初中 +高中 唉！我很遗憾地告诉你，他还没有专职的工作，都是“兼职”的。 他是长江路小学二年级（ 2 ）班的中队长兼第六小组组长——淘淘。 他设计的易拉罐台灯获得过“五一杯”创意生活一等奖。 他作文本背面的插画从彩色铅笔画到丙烯颜料画，应有尽有，插图风格常新常变。 他搭的积木 F1 火箭大厦，据他说会在未来的 100 年后实现纯机器人管理。 1Day 唉！ 早晨 10 点钟了，叔叔阿姨们早就走了，可是他还在睡觉，别说玩找袜子了，找拖鞋也 都没意思。 我在阳台上看见楼下的亨利和小主人在外面玩捉迷藏， 我真是嫉妒得不行了。 我 把我的爪子搭在阳台的栏杆上， 看着他们在下面疯来疯去。唉！看来，孤独真是不好的滋味 儿。 2Day 哦啦啦！ 今天的午餐非常不错， 是一块夏威夷披萨， 尽管上面的菠萝被淘淘吃光了， 但是这一点 也不影响菠萝的味道渗透在面饼里。 如果他能绅士一些， 再奖励给我一块披萨， 我会更喜欢 他的。也许我会当着王小乐的面，在原地转 10 圈，而不是 5 圈，那样我就能给淘淘赚足面 子