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军事课的性质宗旨与要求
1
军事课程是普通高等学校本、专科学生的（ B ）
? A 、选修课
? B 、必修课
? C 、辅助课
? D 、活动课
2
大学生军事课程在全国有统一的（ C ）
? A 、写作大纲
? B 、活动教案
? C 、教学大纲
? D 、动员大纲
3
通过军事教学， 使学生掌握基本军事理论和军事技能， 增强国防观念和国家安全意识， 强化
爱国主义、 集体主义观念，加强组织纪律性， 促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练
储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。正确
课程的内容和学习方法
1
我们现在是在超星公司 MOOC 平台上学习大学生军事理论课程， 学习的方法有 （A ）特征，
即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了 128 个知识小点，每一个知识小点教学时
间大约是 15 分钟左右
? A 、MOOC
? B 、超前
? C 、延后
? D 、强化
2
超星公司 MOOC 平台上学习大学生军事理论课程， 应用学生欢迎的自由掌握安排学习时间，
充分利用碎片的时间进行（ D ）的学习。
? A 、稳定式
? B 、线条式
? C 、跳跃式
? D 、 闯关式
高校大学生军事课的地位及作用
1
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的（ D ）。
? A 、工作任务
? B 、学习目的
? C 、活动安排
? D 、光荣义务
2
对大学生进行军事理论教学和集中军事训练， 是一项非常有战略意义的决策。 可以加强国防
观念，培养军事技能，促进大学生的（ B ）的全面提高。
? A 、学习能力
? B 、综合素质
? C 、工作技能
? D 、交往技艺
3
保卫祖国抵抗侵略是公民（ A ）的责任。
? A 、不容推卸
? B 、活动安排
? C 、 自由行动
? D 、容易推卸
4
以色列的男女青年都可以不到部队当兵。错误
适应军队现代化的需要
1
大学生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备（ A ）兵员，也是军队现代化建设的一个
需要。
? A 、后备
? B 、现役
? C 、流动
? D 、 固定
2
第四次中东战争以色列是（ C ）。
? A 、先胜后败
? B 、失败告终
? C 、先败后胜
? D 、没有后备军
3
在美国现役部队当中有 10% 的将军和 20% 的校官、尉官都是来自美国后备役军官训练团。
（错误）
4
大学生是我国人口当中科学文化素质最高的群体， 抓好这个群体的军事教育和训练， 是有利
于国家重点储备一大批， 既掌握一定的军事科学技术理论和技能， 又精通现代科学技术的知
识的专业人才的后备军官队伍。（正确）
培养人才素质的重要措施
1
大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个（ B ）的措施，具有大学里面其他学科与教育
无法替代的综合素质培养和教育的功能。
? A 、
普通
? B 、
重要
? C 、
一般
? D
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