(省赛课教案）三年级数学上册《求一个数的几倍是多少的实际问题》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 三年级数学上册《求一个数的几倍是多少的实际问题》教案 \t /Health/shan/_blank 教学内容：三年级上册第7页。 \t /Health/shan/_blank 教学目标：1．进一步理解倍的含义，让学生经历探究求一个数的几倍是多少的实际问题的过程，培养探索和交流的意识。2．会求一个数的几倍是多少，并能运用解决简单的实际问题。3．提高学生动手操作和数学表达的能力。教学重点：探索并掌握“求一个数的几倍是多少”用乘法计算。教学难点：理解求“几倍”可以转化为求“几个几”。教具、学具准备：课件、投影仪、圆片、小棒、小三角形等。教学过程：一、复习导入1．○的个数是△的几倍，你是怎么看的？??? △△???????????????????? △△△△　　○○○○○○○○???? 　　○○○○○○○○○○○○强调：能清楚地看出几个几。2．揭示课题。在简单回顾之后，今天我们还要运用“倍的知识”，来解决生活中的实际问题。板书课题：求一个数的几倍是多少的实际问题二、探索新知1．创设情景，出示例题。春天来了，公园里的景色真美！看，那一排白杨树多么高大挺拔。湖边，柳树姑娘们正梳理着长长的秀发。（1）出示例题图：杨树有4棵，柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有多少