（赛课教案）人教（部编版）一年级下册语文《识字5 动物儿歌》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 识字5　 动物儿歌 教学目标 知识与能力 1．会认12个生字，会写7个生字，能读准字音，认清字形，理解由生字组成的新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解一些常见昆虫的生活习性。 过程与方法 1．教师范读生字和课文，指导学生读准字音，把握朗读节奏。 2．结合多媒体课件和板书内容，教学字词，了解课文呈现的丰富场景。 情感、态度与价值观 引导学生了解昆虫的习性，学会留心观察周围事物，激发对大自然的热爱之情。 重点难点 教学重点 1．会认12个生字，会写7个生字，并能正确书写、组词。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 理解课文内容，了解一些常见昆虫的生活习性。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，揭示课题 动物是人类的朋友，它们给我们的生活增添了无穷的乐趣。蜻蜓、蝴蝶、鸟儿给森林带来了蓬勃的生机，蝌蚪、鱼儿、青蛙给小溪带来了快乐，小兔、小马、小狮子给草地带来了绚丽的色彩……今天，我们要学习的这首儿歌，也讲的是动物。文中介绍了哪些小动物呢？你都认识吗？让我们走进课文，去和它们做朋友吧！(板书课题) 二、字词学习，基础积累 1．教师范读课文。重点指导生字中的平舌音“藏、造”，翘舌音“食、蜘、蛛、池”，边音“粮”和后鼻