（赛课教案）人教部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 3　植物妈妈有办法 知识与能力 1．会写10个生字，会认14个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。 2．能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3．能知道课文中的植物传播种子的方法，掌握一定的自然科学知识。 过程与方法 1．利用多媒体技术，向学生生动地展示植物传播种子的过程。 2．小组合作讨论，引导学生说说自己还知道哪些植物传播种子的方式。 情感、态度与价值观 1．培养学生观察植物、了解植物、探究植物的兴趣，激发学生对自然科学的探索。 2．培养学生积极思考、观察生活的习惯。 教学重点 学习生字新词，指导学生正确、有感情地朗读课文。 教学难点 了解植物独特的传播种子的方式。 1课时 一、导入新课，揭示课题 小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，一起来看看。 二、字词学习，基础积累 1．教师先示范性地朗读课文。重点指导“吹过、挂住、炸开”等动词的读音，以及“四海为家、得不到”两个词中多音字的读音。 2．学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。 3．检查自学情况，教学生字。 (1)教读生字并组词造句。学习“如、知”这两个