（赛课教案）人教版四年级下册语文《语文园地6》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 语文园地六 教学目标 知识与能力 1．能以“走进田园、热爱乡村”为主题进行口语交际，讲述清楚自己的想法，并能倾听他人的想法。 2．能在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。领悟言之有序、言之有物以及抓特点写作的方法和技巧。 3．通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣；体会拟人等修辞手法的特点，提高运用语言的能力；培养学生口头和书面表达的能力。 过程与方法 1．让学生分小组进行交流，教师参与组内交流，予以指导。 2．小组交流完毕后，各组选代表在全班发言汇报。 情感、态度与价值观 培养对乡村生活的兴趣，激发热爱家乡、热爱大自然的情感。 重点难点 教学重点 通过综合性学习，激发学生搜集整理信息的兴趣。 教学难点 培养学生口头和书面表达的能力。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时　口语交际 一、新课导入 本组课文把我们带到了风光优美的田园。今天，让我们踏着乡间的小路，再次到乡村去领略美丽的田园风光，感受那独特迷人的田园风情吧！只不过这一次，描述这些动人风情的主角成了我们自己。让我们来说说自己心目中的田园风光与生活吧！ 二、交际指导 这次口语交际的话题是“走进田园、热爱乡村”，是观察田园风光、感受田园美景、了解作物生长、调查生活变化、体验乡村生活、