（赛课教案）人教版四年级下册语文《语文园地3》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 语文园地三 教学目标 知识与能力 1．收集资料、分享交流个人所了解的讯息以及从动植物身上得到的启发，更全面深入地了解大自然给人类的启示。 2．运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。 3．比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用 4．积累农业气象谚语。 过程与方法 1．开展口语交际活动，互相交流讨论大自然给人类的启示。 2．进行习作训练，选择性地把在综合性学习中的发现、心得或是活动过程写下来，互相修改、交流。锻炼自己的写作能力。 3．通过“展示台”，将学习的成果展示出来，互相分享、交流感受。 情感、态度与价值观 了解大自然对人类的影响作用，培养学生热爱自然、尊重自然的意识，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。 重点难点 教学重点 收集资料、分享交流个人所了解的讯息以及从动植物身上得到的启发，更全面深入地了解大自然给人类的启示。 教学难点 运用口头语言和书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。 课时安排 3课时 教学过程 第一课时　口语交际 一、新课导入 同学们，在本单元的学习中，我们通过一个个鲜活的案例，深刻感受了大自然带给我们的启示。本次“口语交际”的训练内容也是围绕“大自然的启示