（赛课教案）人教版四年级上语文《那片绿绿的爬山虎》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 26、那片绿绿的爬山虎 第一课时 　　教学目标： 　　⒈理解生字新词。 　　⒉了解课文主要内容。 　　⒊引导学生初步思考“预习”与“思考．练习”，使孩子对本篇文章的学习重点做到心中有数。 　　⒋读通课文。 　　教学重、难点： 　　能在较短时间内以一定的速度读通课文。 　　教学准备： 　　⒈投影片Ａ、Ｂ 　　⒉投影片（课文插图） 　　教学过程： 　　一、自读：（第一轮） 　　⒈明确自学要求：［出示投影（小黑板）Ａ］ 　　⑴默读：①标出小节；②用横线划出生字新词，并通过查字典将解释注在课文相应的词条旁。 　　⑵轻读：①读时能听见自己的发音；②先通读，读不顺的地方再反复读，直到通顺（达到“三不”）为止。 　　⒉学生自学。 　　二、交流： 　　⒈校对小节数：计11小节。 　　⒉读写生字词。（试读与范读结合；板演、书空与范写结合。） 　　⒊解释词语：（以思考．练习４的词语为主） 　　步骤：⑴读出词语所在的句子。 　　⑵解释（能联系上下文最好，但绝不强求。） 　　推荐：推举，介绍。 　　秘诀：秘密的窍门、办法。 　　删掉：（演示） 　　颠倒：（举例） 　　典雅：优美不粗俗。 　　融洽：彼此感情好。（谈得投机） 　　和蔼：态度温和，容易接近。 　　蕴含：包含。