（赛课教案）人教版四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 飞船上的特殊乘客 课题 飞船上的特殊乘客 课型 新授课 设计说明 这是一篇略读课文。它的语言生动活泼，知识性、趣味性很强。为了准确解读文本，教学时要创设情境，紧扣词句，引导学生自读自悟。通过多种形式的读，感受课文语言的准确性，从而提升学生的语文综合能力。 学前准备 1.制作多媒体课件。（教师） 2.自学字词，熟读课文。（学生） 3.搜集太空花卉和太空蔬菜的知识或图片。（师生） 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1.认识7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。 3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 学习重点 学习课文准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。 学习难点 1.了解太空蔬菜的变化和作用，学习准确地用词，形象地表达。 2.初步学习课文的说明方法。 教学环节 导案 学案 达标检测 一、情境导入。（用时：5分钟） 1.课件出示“神五”飞天的图片，教师简单介绍。 2.板书课题。 3.启发学生针对课题质疑。 1.学生观看图片，互相交流搜集到的“神五”“神六”和“神七”的相关资料。 2.学生齐读课题。理解“特殊”。 3.学生读题质疑：“飞船上的特殊乘客”指的是谁？它们为什么乘上飞船去太空旅行呢？