数学：11.5《两个三角形全等的条件》学案（冀教版七年级下）.docxVIP

数学：11.5《两个三角形全等的条件》学案（冀教版七年级下） 【学习目标】1、掌握“角角边”的判定方法，能灵活运用“角角边”判定全等。 2、能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题． 【重 点】对“角角边”判定方法的探索。 【难 点】灵活应用三角形全等的条件。 一、学前准备 1．你已经学习了哪些三角形全等的判定方法？ 2．在“角边角”中，边是两个角的夹边，如果边是其中一个角的对边，那么这两个三角形还全等吗？ 探究活动 活动一: 如图，在△ABC和△DEF中，∠A=∠D，∠B=∠E，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？ 证明： 结论：