六年级数学期末总复习数与代数知识点归纳及经典练习题.pdfVIP

新人教版六年级数学下 第六单元 整理和复习知识点归纳： 数与代数 知识点一 整数 一、 知识整理。 1、整数的定义：像 -3 ，-2 ，-1，0，1，2……这样的数称为整数。在 整数中大于零的数称为正整数，小于零的数称为负整数。正整数、 零与负整数统称为整数。 2、整数的范围： 除自然数外， 整数还包括负整数。 但在小学阶段里， 整数通常指的是自然数。 3、读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出 来，其他数位连续有几个 0 都只读一个零。 4、写法:从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没 有，就在那个数位上写 0。 知识点二 自然数 1、自然数的定义： 我们在数物体的时候， 用来表示物体个数的 0 ，1， 2，3，……叫作自然数。 2、自然数的基本单位：任何非“ 0”的自然数都是由若干个“ 1”组 成，所以“ 1”是自然数的基本单位。 3、“0”的含义：一个物体也没有，用“ 0 ”表示，但并不是说“ 0” 只表示没有物体，它还有多方面的含义。 知识点三 比较整数大小的方法 1、数位不同的正整数的比较方法：如果位数不同，那么位数多的数 就大。 2、数位相同的正整数的比较方法：如果位数相同，左起第一位上数 大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位 上的数。依次类推直到比较出数的大小。 知识点四 整数的改写 把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数：一个比较大的多位数， 为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。 改写有两种情况： 一种是把较大的多位数直接改写成用 “万”或 “亿” 作单位的数，不满万、亿的尾数直接改写成小数；另一种是根据需 要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照“四舍五入”法写 成它的近似数。 知识点五 倍数和因数 1、倍数和因数的定义：自然数 a （a≠0）乘自然数 b （b≠0）,所得 的积 c 就是 a 和 b 的倍数， a 和 b 就是 c 的因数。 2、倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是 它本身，没有最大的倍数。 3、因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是 1，最大的因数是它本身。 知识点六 最大公因数、最小公倍数和互质数 1、最大公因数的定义：几个数公有的因数，叫作这几个数的最大公 因数；其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 2、最小公倍数的定义： 几个数公有的倍数， 叫作这几个数的公倍数， 其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 3、互质数：公因数只有 1 的两个数，叫作互质数。 知识点七 2 、3、5 倍数的特征 1、2 的倍数的特征：个位上是 0、2、4、6、8 的数是 2 的倍数。 2、5 的倍数的特征：个位上是 0 或者 5 的数是 5 的倍数。 3、3 的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数，这 个数就是 3 的倍数。 4、同时是 2 、5、3 的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是 3 的倍数，且个位上是 0，这个数一定同时是 2、5、3 的倍数。 知识点八 奇数、偶数 1、奇数：不是