（赛课教案）六年级下册语文《早晨》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 早晨 教学目标 1. 正确认读本课要求会认的2个生字，正确书写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生丰富的想象力。 2. 引导学生体会作者在景物描写中融入积极、健康、乐观向上的感情色彩的表达方法。在读文过程中，引导学生想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景。 3. 反复朗读，品味精练、准确、传神的语言文字之美。体会作 者在描写景物时融入感情色彩的表达方式，培养学生的想象力。感受大自然的美好，感受生活的美好。唤起学生关注自然、关注生活、热爱生活。 重点难点 通过多种形式的朗读，抓住重点语段，品味语言之美，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感。 理解“世界上最美好的事情，是去看一天是怎样诞生的！”启迪学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活。领会本文语言的艺术美，体会作者在描写景物时融入感情色彩的表达方式。 教学课时 2课时 第一课时 【课时目标】 1. 正确认读本课要求会认的2个生字，正确书写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生丰富的想象力。 2. 引导学生体会作者在景物描写中融入积极、健康、乐观向上的感情色彩的表达方法。在读文过程中，引导学生想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景。 3. 反复朗读，品