老师个人先进事迹材料.pdfVIP

洒向学生都是爱，洒向事业皆是情 —— 记 ××××老师 ×××老师自参加工作以来， 认真地学习教学大纲， 贯彻党的教育方针， 和“三个代表”重要思想。为了提高自己的教学水平，适应新形势下的 教育工作，她认真学习新课标及新的教育理念，以新思路，新方法来督 导学生，认真备课，上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成了教育教 学工作。可以说是用结结实实的步子，一步一步走到学期结束。在平时 的教学工作中，她不敢有丝毫的懈怠，严格要求自己，踏踏实实的去完 成每一项工作，通过几年的努力，取得了一定的教育教学成绩。几年来 她都以高尚的人格感染人，以平和的态度对待每一个人，以丰富的学识 引导人，以博大的胸怀爱护人。 她工作积极负责，为人谦虚进取。因为年轻有冲劲，工作中勤勤恳 恳，常常废寝忘食，加上任劳任怨，团结同事，热爱学生，因此得到同 事的好评，学生的爱戴，领导的肯定和家长的夸奖。 回想过去几年的教学实践，她思考的问题越来越深。教师要想永葆 活力，就必须做一个学者、做研究员。于是不懈学习成为了她生活中必 不可少的一部分。她充分利用课余时间专研课标和课程，看了一摞摞的 书籍，做了一本本的笔记，一张简易桌子一把椅子、伴她度过了一个个 漫长的黑夜。把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计， 了解学生实际，采用适当的教学方法，做到心中有学生，脑中有教法， 教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生 能力的培养，激发了学生的学习热情、学习兴趣。让学生在快乐中学习， 在学习中收获快乐，在快乐中健康成长。 在教学中，她不是照本宣科，而是试行“合作讨论式”教学模式， 不是以往的教师讲、学生听的“满堂灌”教学陈规。她以各种教学方式 营造轻松、活泼、上进的学习氛围，找到学生喜欢的教学方式来教学。 教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱、形式活泼多样。利用现代多 媒体辅助教学，充分调动学生学习和探究的主动性和自觉性。无论对学 生、还是对同事、家长，她都能做到以诚相待。对学生她耐心辅导，对 家长她悉心引导，对同事她真心帮助。 ×××老师一贯都重视学生的思想品德教育和良好行为习惯的养成， 引 导学生学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》 ，让学生在生活中 学会自觉地要求自己，约束自己的坏习惯，在家要做个好孩子，在学校 要做一个大家都喜欢的好学生，在社会上要做一个有用的好少年。 曾有人这样比喻：孩子是一张白纸，教师就是一支五彩的画笔。要 在这张白纸上画上最漂亮的色彩并非易事，但要成为一名出色的教师就 必须有扎实的学科专业知识。 曾看过这样一幅漫画：一位教师拿着剪刀在修剪那些长得参差不齐 的树木， 想把树木修剪的平平整整。 这幅漫画让 ×××老师深受启发， 作为 教师要注重学生的个性差异，不能盲目地把他们压在一条起跑线上。要 根据不同的孩子采用不同的教育方法。 “把一件平凡的事做好就是不平凡；把一件简单的事做好就是不简 单。”这是她最喜欢的格言。教师这个职业平凡朴实。可是它担负着培养 下一代的重任。 如果孩子是花， 那么教师就是雨露滋润孩子纯洁的心灵。 老师在这个平凡的岗位上几年如一日， 踏踏实实， 兢兢业业， 严以律 ××× 2 己，她甘为雨露，甘为阳光陪伴在孩子身边，伴着孩子们健康快乐的成 长。 作为教师不仅要教书还要育人。教师自身的道德修养是最重要的。 在平常教学中要学会换位思考，关心学生、体谅学生，要学会站在学生 的角度去看问题。要有高洁的自尊心，以身示范：要有强烈的责任心， 爱生如子；要有坚定的事业心，始终如一；要有迫切的进取心，精耕细 作；做教师首先要做人，做真诚的人，正直的人。 ×××老师深知要想组织好班集体，就不能忽视了对“学困生” “德 困生的”辅导和教育。熊文同学是她们班出了名的捣蛋大王。别人打架 他在一边喊“加油” ，平时爱打架骂人，班上孩子就属