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- 2021-08-08 发布于河北
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5S管理;课程大纲;序:新机遇下的新挑战;序:新机遇下的新挑战;;5S的起源及含义;整理:
区分哪些是有用的、哪些是少用的、哪些是不需要
的东西然后将无用的东 西清除现场,只留下有用
的和必要的东西。
整顿:
经过整理后的工具、器材、物料、文件等必需品,
按其性质和使用程度定置定位,并 以标识,当需
要时能便于立即找到。;清扫:将岗位清扫到无垃圾、无灰尘、无脏污
的干净状态,同时检点细小处。
清洁:维持整理、整顿、清扫后的整洁状态,
并进行到底。
素养???以身作则,自觉遵守规章制度,形成良
好作风,养成「执行与遵守既定工序、
纪律、标准」的习惯,形成一种品质,
仿佛是一个人的教养。;香港“五常法”
常整理
常整顿
常清洁
常规范
常自律;;;;;至少被称赞为干净、整洁的单位;
知名度提高,赢得众多社会各界慕名前来参观;
整洁舒心的工作环境,吸引大量人才共图发展。
环境整洁的工作现场,可以提高员工品质意识;
员工知道要预防问题的发生,而非仅是处理问题。
工具、文件、资料寻找时间减少,运转率高;
便于工作复制、交接与协同;一目了然的工作场所,创造出快乐的工作岗位;
明亮、洁净、无灰尘、无垃圾的工作场所使人心情舒畅,不会让人厌倦和烦恼;
工作已成为一种职业乐趣;
5S能给人“只要大家
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