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这个地方有点怪教学课件 这个地方有点怪教学课件 PAGE / NUMPAGES 这个地方有点怪教学课件 《这个地方有点怪》教课方案 教材剖析： 本课是《美术》（湘版）四年级上册第 15 课教课内容，属于 “造型 ·表现 ”学习领域。本课旨在指引学生探访多种想象的门路，激发发散思想，构思奇异、 美好、荒谬的主观世界影像。《这个地方有点怪》一课在 “怪”上追求对事物惯常状态的打破，进而产买卖想不到的风趣现象。学生能在重修过程中感觉想象的美好和自由自在的欢乐。在想象创建层面对学生提出了更高的要求，既有对事物外形的联想，更有运用放大、减小、重复、增添组合等方法进行的想象创建，经过本课学习，学生思想的开放性和活跃性能获取极大的提高。 教课目的： 1、学习联想、放大、增添组合等想象性绘画的表现方法，并能灵巧运用，构思画出一个奇异的风趣世界。 2、在绘画创作的过程中，提高和发展形象思想能力及创建意识。 3、养成优秀的察看习惯，获取精神的欢乐。 教课重点： 激发对事物外形的联想，指引运用放大、减小、重复、增添组合等方法进行想象创建。 教课难点： 创建出奇趣而又不失漂亮的 “怪”作业。 教课准备： 课件等。教课过程： 一、创建情境，激发兴趣 1、播放《阿凡达》电电影段 1 / 4 师：同学们喜爱看电影吗？请跟我来吧！ 一路上，你看到什么奇异、风趣的情景？ 这是一部科幻电影，由于电影的奇特创建、奇思妙想的故事情节，因此获得了很好的票房收入。同学生们，你们想不想也成为一个富裕想象力的小画家呢？让我们一同走进今日的想象力大比拼讲堂。 2、板书课题：《这个地方有点怪》 二、察看记忆、联系变化 1）出示一组 4 片树叶图片。 认真察看这些树叶，你会联想到哪些奇异的东西呢？谈谈你的想法。 2）教师现场绘画由树叶引起的想象作品。三、方法研究、灵巧运用 1、对照察看，整合形象 （ 1）学习放大和减小的想象画表现方法 师：把花椰菜放大这后，就和树同样高。一座花椰菜树木就表此刻眼前啦。把摩天轮变得和玩具风车同样小，小朋友轻轻吹一下，它就呼啦啦转起来了。 小结：想象方法有 “夸张 ”法。 2）出示花椰菜 —树、摩天轮 —玩具风车两组图片。师：它们有什么共同的特点？又有什么不一样？（外形相像，大小不一） 小结：想象方法有 “联想 ”法。 3）出示一张奇异的骆驼师：这是一只如何的骆驼呢？ 2 / 4 小结：想象方法有 “重复 ”法。 4）出示一张奇异的鱼师：这是一只怎么的鱼？ 小结：想象方法有 “增添 ”法。 5）小结：想象性绘画的表现方法有联想、夸张、增添、重复等，这些方法有绘画作品中常常不是独立的，画家们常常交错互相的使用。 2、改变惯性，创建形象 1）赏识一些有点想象力的作品，让学生感觉到 “改变事物惯常状态，都能产买卖想不到的风趣现象 ” 师用讲故事方式，赏识作品。如大象宏大的身躯、行走迟缓，假如能有鸟儿的翅膀就如虎生翼、这只小猪可真是鼎力土呀，都把长颈鹿顶起来，只有奇异的世界才能看到吧，真是大开眼界呀。 2）赏识学生作品，环绕 “运用了如何的手法？ ”、“你在这个地方有点怪想做什么？会碰到什么怪事情？ ”进行赏析。 四、创建表现，评论沟通 1）提出作业要求：发挥你的想象，构思一个奇异风趣的世界并画下来。 2）学生创作，老师巡回指导。 3）评论重点： a、兴趣性表此刻哪里？ b、运用了哪几种想象的方法？ C、色彩运用有什么特别之处？ 板书设计： 15、这个地方有点怪 想象方法： 1、联想（形、色） 3 / 4 2、夸张（放大、减小） 3、增添 4、重复等 4 / 4