（赛课教案）人教版五年级下册语文《丝绸之路》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 2*　丝绸之路 教学目标 1．认识“矗、凹、戎”等生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱祖国的思想感情。 3．让学生采用探究式的学习方式，学会搜集、整理、加工信息，能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识，能用简洁的话介绍丝绸之路，培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。 教学重难点 理解丝绸之路的重要意义和价值 课前准备 课件；搜集有关丝绸之路的故事。 教学课时 一课时 教学过程 一、谈话引入。 1．导语。(出示课件) 2．简介丝绸之路。(出示课件) 3．齐读课题。读了课题，你有什么疑问？ 4．同学们带着问题，再读一读课文，看看能否在文中找到答案。 二、检查预习情况。 1．选择一种你最喜欢的方式读课文，把你特别喜欢的地方，或者读得不太通顺的地方多读一读。 2．学习生字词。(出示课件) 3．和同学交流一下你最喜欢的部分，读给对方听一听，如果能说说理由，就更好了。 三、阅读课文，交流体会。 (一)体会丝绸之路对于东西方物质文化交流的价值。 1．出示句子：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”(出示课件) 2．边自由朗读课文，边思考：中国使者为什么称丝绸之