（赛课教案）人教版五年级下语文《金钱的魔力-》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 课 题 24.金钱的魔力 教 学 目 标 1．认识4个生字。读读记记“魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等词语。 2．理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。 3．激发学生阅读外国名著的兴趣。 教 学 重 点 根据课文内容了解托德和老板的性格特点。 教学难点 体会作者描写人物的方法。 教 学 准 备 了解马克土温的相关资料及这篇文章的写作背景。 导学过程 二次备课 预 习提 纲 １.认真读全文，了解故事大意。 ２.细读课文，看写了几个人物，其中哪些内容写出衣店老板和托德的特点？ ３.再熟读这些内容，看看写出了他们什么特点？用恰当的词语概括出来。 一、谈话导入课题：《金钱的魔力》 1．孩子们，前段时间老师听到这样一件事，一个衣着朴素的老奶奶在一家电器商店选电冰箱，当她向服务员咨询时，却遭到白眼。后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱，先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌，不后悔莫及。 听了这件事后，你们有什么想法？ 2．嗯，刚才孩子们说得很好，今天我们就来看看马克吐温笔下的人物在金钱面前是怎样的反应，表现出什么样的特点？ 二、初读课文，整体感知 1．孩子们自己