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第五课 文武之道,一张一弛
劳逸结合
教学环节
教学活动设计
设计意图
一、看动画谈感想
学生看本备课系统“多媒体资源”中提供的动画《我的双休日》,针对动画故事中所反映的学生中存在的问题展开讨论:我们同学中有没有类似的问题;这样的做法对我们的学习甚至对我们今后的发展有什么不好的影响。
通过反面案例引起学生的思考,让学生感受到,学习应该有节奏,不能太松懈,也不能太紧张。
二、学习节奏调查
教师事先设计一个表格,学生每人一份,根据平时的作息情况,利用课余时间填写。表的内容和格式可根据学生的具体情况而定。(可以参考教学设计有关内容提供的表格)
根据学生填写的情况,将学生进行分类:哪
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