六年级标点符号教学设计.pdfVIP

一、激趣导入 同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它 们的奥妙可多啦！ 据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候， 祝枝山路过一户富人家的门前， 见到朱漆的大门上贴着一张红纸。 他想了想， 就 叫人拿来笔墨， 在上面写了十二个大字： 今年真好晦气全无财帛进门。 那家主人 出来一看，念道： “今年真好晦气，全无财帛进门。”顿时脸色铁青。他想这不 分明是触我的霉头吗？于是 , 他要就动手打祝枝山。 而祝枝山却对他笑笑 , 不慌不 忙地说 : “我明明写的是好话 , 你自己看不懂嘛 ! ”说完 , 他就用笔点了几下 , 便成 为: “今年真好, 晦气全无 , 财帛进门。”那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。 从这个故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究， 今天我们举行一次标点符号 的语文复习课，提高同学们使用标点符号的能力。 二、复习标点符号的写法，明确标点符号的书写位置。 1、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书 写。（在黑板上画好方格） ， 。 、 ； ： ！ ？ “ ” 《 》 （ ） —— … … 2、检查书写格式是否正确。 3、课件出示标点在格子中的正确位置 4 、总结写法。 （1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占 一个字的位置， 放在句末的左下角。 这七种符号通常不能放在一行的开头， 因为 这些符号表示语气的停顿， 应该紧跟在一句话的末尾。 如果一行的最后的一个格 正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。 2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半 可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。 3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行 的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间。） 三、通过练习，熟悉用法。 看来同学们都熟悉了标点符号的写法了， 但它们的用法我们都掌握了吗？请大家 取出“热身准备”信封，练习给句子加标点符号（信封提前放入学生课桌里） 1、雪融化成水渗进土层深处 能供应庄稼生长的需要 （如有学生以 “！”结尾，让学生用朗读展示） 2、送去 怕这和氏璧是有去无回了 不送去 又怕秦国派兵来打 ( 说 说分号的用法：表示并列关系的分句之间的停顿 ) 3、红楼梦 这部书只是在讲一个爱情故事吗 不是的 （知道 书名号还可以用在哪里吗？除书籍外，还可以表示报刊、文章、文件等名称） 4 、学校书法课开有 楷书 隶书 行书 草书等课程 5、1916 年 9 月 15 日 孙中山先生到海宁观潮后题写了 猛进如 潮 四个大字 （引号除了引用之外还有什么作用， 举例说明， 如果学生举不 出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗？ 例如 : 1、做人千万别耍“小聪明”。 2、他来到老师身旁，问： “老师， ‘凌云壮志’的‘凌’字是什么意思？（如 果引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层应用单引号） 1、一般都是成对出现。 2、表示引用部分或对话。 3、表示反语、讽刺。 4 、表示 特定称谓。） 6、鲜花市场花的种类真多，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰…… （列举的省略） （省略号除了表示文中省略的部分， 还有什么作用？举例说明， 如果学生 举不出例子来，