（赛课教案）六年级上册数学《百分数与分数、小数的互化》教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《百分数与分数、小数的互化》名师教案 一、学习目标 （一）学习内容 《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第84、85页的例1和例2以及课后做一做。将分数、小数转化为百分数是在学生学习认识了百分数的意义及读写法的基础之上，体会生活中互化的必要性，能正确地运用它解决实际问题。 （二）核心能力 在自主学习的过程中，进一步提高分析、比较、抽象和归纳的数学思维意识，发展数感。 （三）学习目标 1．在理解命中率的过程中，解决求一个数是另一个数的百分之几的问题，并能根据小数、分数和百分数的意义，理解和掌握将分数、小数转化为百分数的方法，发展数感。 2．在解决实际问题中，理解更多生活中的百分率的实际含义，感受百分率在生活中应用的广泛性，进一步明确百分率与分数的联系和区别。 3. 通过解决实际问题，体会求一个数的百分之几与求一个数的几分之几的解决方法相同，并在解决的过程中理解和掌握将分数、小数化成百分数的方法，发展数感。 （四）学习重点 掌握百分数与分数、小数互化的方法。 （五）学习难点 理解生活中百分率的实际含义。 （六）配套资源 实施资源：《百分数与分数、小数的互化》名师课件 二、学习设计 （一）课前设计 1.复习任务 （1）把0.18的小数点向右移动两位